黨群制度制度匯編

來源:馬艷妮  點擊量: 日期:2019年11月06日 09:46

中共甘肅建筑職業技術學院委員會黨委中心組學習制度

 

(甘建職院黨發〔200541號,20051230日印發)

 

為加強和改進黨委中心組的學習,提高領導干部政治理論素質和政策水平,堅定社會主義、共產主義信念,增強黨性觀念,運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力,增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性,促進領導班子思想作風建設,推進學院的改革與發展,制定本學習制度。

一、領導機構及參加人員

1.黨委中心組的人員組成

黨委中心組成員包括:院中層以上干部。

2.領導機構

黨委中心組實行組長負責制,院黨委書記任組長,院長任副組長。

3.組織實施

黨委宣傳部具體負責中心組學習的組織實施工作,制定學習計劃,安排學習內容,提供學習資料和建立學習檔案,負責學習通知、考勤,并作好記錄。

二、黨委中心組的學習內容

黨委中心組的學習要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建和諧社會理論、以及黨的路線、方針、政策為主要內容,把學習理論同黨中央的重大方針政策結合起來,把經濟、政治、科技、法律的學習與業務工作的學習結合起來,掌握做好本職工作必須的各方面知識,不斷提高貫徹執行黨的基本理論、基本綱領、基本路線的自覺性和堅定性,不斷提高領導水平。每個時期的具體學習內容根據中央和上級黨委的統一部署予以安排。

三、黨委中心組的學習時間、方式和方法

(一)黨委中心組集中學習堅持每月一次,每年不少于12次,每次學習時間不少于3小時。

(二)黨委中心組學習要以自學為主,堅持自學、集中學習研討相結合。

堅持搞好個人自學。黨委中心組成員要積極開展讀書自學活動,提倡利用節假日、出差等機會和8小時以外的時間認真看書學習。自學時間每月不少于5個小時。自學要有讀書筆記、心得、體會。

集中學習研討。在搞好自學和調研的基礎上圍繞學院改革與發展的實際,以及學習中的重點、難點和熱點問題,為提高學習效率和學習質量,每個中心組成員都要寫出發言提綱,專題討論時要有中心發言人。要根據學習計劃,適當安排、組織一些專題講座、觀看錄像片或舉行專題報告會。

四、黨委中心組的學習要求

(一)大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風。要以我國改革開放和現代化建設實際問題,以我們正在開展的各項工作為中心,著眼于馬克思主義理論的運用,著眼于對實際問題的理論思考,著眼于學院建設新的實踐和新的發展。

(二)緊密聯系國內國際的形勢和全黨全國工作的大局,密切結合學院深化改革、促進發展、維護穩定的實際,深入研究全國教育特別是高職教育的形勢給學院帶來的機遇與挑戰以及學院建設帶全局性、戰略性、前瞻性的重大問題。要把調查研究貫穿于黨委中心組學習的全過程,深入基層、深入群眾,深入教學第一線,研究新問題,總結新經驗,尋求新辦法,為黨委決策提供堅實的理論和實踐基礎。

(三)緊緊抓住理想信念這個核心,不斷增強改造主觀世界的自覺性。把理論學習同解決自身在黨性黨風方面存在的突出問題結合起來,找差距、查不足,不斷增強黨性修養和拒腐防變能力,要“正確對待同志,正確對待組織,正確對待群眾”,進一步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀,堅持“兩個務必”,努力實踐“三個代表”的重要思想,切實落實科學發展觀、構建和諧社會理論。

五、黨委中心組的學習考核

(一)嚴格學習考勤。集中學習實行簽到制度,因故不能參加學習的,須向組長請假,缺課內容要及時補課。每學期由組長負責通報一次學習考勤情況。

(二)建立學習檔案。要建立個人學習檔案,包括自學筆記、討論記錄、中心發言材料、學習體會文章等內容。

(三)每次大的學習內容或活動結束后,應結合本人的思想和工作實際寫出學習體會或論文。

黨委中心組制度是加強黨委自身建設和干部隊伍建設的重要舉措。黨委書記要親自抓。黨委其他成員要高度重視,切實履行好自己的職責,積極參加學習研討,同時要抓好分管部門的學習。要把堅持學習制度、完成學習任務的情況以及運用理論指導工作,加強黨性鍛煉方面的情況作為年終述職的重要內容,作為干部考評的重要依據。

 

 

 

 

                                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中共甘肅建筑職業技術學院委員會

學院教職工政治理論學習教育制度

 

(甘建職院黨發〔200538號,20051230日印發)

    

為切實抓好教職工經常性的政治理論學習,用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建和諧社會理論,武裝全體教職工的頭腦,提高全院教職工思想政治水平和道德素質,結合我院實際,制定本制度。

 一、學習時間
   
教職工政治理論學習堅持每兩周進行一次,每次學習時間2小時。原則上雙周四下午為全院統一的教職工政治理論學習時間。

二、學習組織

1.教職工政治理論學習原則上以各系、所、部、處室為單位進行,由各系、所、部、處室負責人任學習組組長。人員較多的系、所、部、處室可根據情況劃分學習小組;各學習組要將學習編組情況報院黨委宣傳部備案。學習小組組長因特殊情況不能參加時,可由指定的其他同志主持學習活動。

2.各系、所、部、處室負責人對本學習組政治理論學習負總責,主要職責有:

1)根據校院黨委宣傳部每學期初制定的政治理論學習計劃,結合本單位工作實際,對本單位教職工政治理論學習的內容作出具體安排;

2)掌握各學習組執行學習制度和實際運行的情況;

3)適時組織本單位教職工進行專題輔導和大組交流;

4)學期結束總結工作時,將學習組開展學習的情況列入檢查總結的內容。

3.院黨委宣傳部做為學院教職工政治理論學習教育的主管部門,要從全局的高度組織并指導全院教職工搞好政治理論學習,其主要職責包括:

1)每學期初根據院黨委和我院黨政提出的中心任務擬定教職工政治理論學習計劃,并附參考書目和思考題;

2)適時訂購、編印相關學習資料(文字資料或音像資料),發送各單位或供各單位學習時借閱;

3)結合學習專題,有計劃地聘請校內外專家,為不同層次的教職工作形勢政策報告;

4)檢查、督促各黨支部組織學習的情況,總結推廣好的做法。

三、學習內容

教職工政治理論學習的內容主要有以下幾個方面:馬列主義、毛澤東思想,特別是鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建和諧社會等重大理論;黨和國家的重大路線、方針、政策和重要會議精神;國內外最新形勢發展;高等職業教育理論;學校及本單位階段性中心工作的目標、任務及其意義。

四、學習形式

集中學習與個人自學相結合。集中學習采用輔導報告、主題發言、錄像電影、討論交流等形式。各學習組組長要精心組織好每一次學習,要引導好大家圍繞討論題展開討論,要指定專人作好記錄,包括出勤情況、學習內容、討論發言的要點等。個人自學視各人情況而定,由個人自行安排學習時間和相關學習內容。

五、學習要求
    全院各級組織要增強對教職工學習重要性的認識,要從“講學習、講政治、講正氣”的高度,切實抓好這項工作。要在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建和諧社會等重大理論的指導下,發揚理論聯系實際的學風,把政治理論學習同解決統一思想過程中遇到的難點、熱點問題結合起來,同樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結合起來,同提高工作效率,解決我院改革發展中出現的新情況、新問題結合起來,緊密結合國民經濟和社會發展過程中的重大理論和實踐問題組織學習和研討。政治理論學習要在突出重點、豐富形式、健全制度、保證時間、注重實效上下功夫。

學院中層以上干部和教職工黨員,在政治理論學習中要起好骨干帶頭作用,每學期要提交一篇理論聯系實際的心得體會文章。

六、學習考核
   
各單位要在教職工個人總結、自查的基礎上,做好政治理論學習的考核工作,重點考核集中學習的出勤情況、集中討論的發言情況、撰寫心得體會和用理論指導實際工作的情況。要把政治理論學習作為教職工年度考核的內容之一,計入教師活動工作量。每學期末,各學習組要對本組一學期開展政治理論學習情況做出書面小結,并對學習記錄和應交的書面體會進行匯總整理。并將學習情況總結報院黨委宣傳部,并推薦若干優秀心得體會文章,黨委宣傳部在掌握全面情況的同時,適時推廣有關單位的經驗做法。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中共甘肅建筑職業技術學院委員會

甘 肅 建 筑 職 業 技 術 學 院

關于印發《學院校園文化建設體系》的通知

 

(甘建職院黨發〔201318號,2013520印發)

 

各黨支部,各處、室、系、部:

文化承載著一個民族的精神傳統,塑造著一個民族集體的氣質品格;文化滋養著人們的道德心靈,是塑造社會主義核心價值觀、提升公共道德修養的內在需要。

文化就是以文化人,是一種自覺,是一種良知,也是一種規則。校園文化是一個學校的特殊印記,它有著直指心靈的力量。在校園中,從小事到大事,處處皆文化;要讓師生從校園文化中獲得精神的哺育和心靈的滋養。

文化建設是一個漫長漸進的過程,慢工出細活,潤物細無聲,要春風化雨,集腋成裘,久立為功,水到渠成;從機制到運行,從環境到行為處處體現以文化人;堅守文化的追求,傳播正能量,建設軟實力,方能成就一所學校文明的厚度、深度和高度。

我院校園文化建設在堅持和貫徹2008年制定的校園文化建設方案過程中,不斷得到充實加強,開創了一些富有甘肅建院特色的文化建設平臺,正在為學院的人才培養工作發揮著積極作用。為了推進我院校園文化不斷深入開展,全面貫徹學院校園文化建設整體方案,在認真總結經驗、廣泛征求各方意見的基礎上,制定了《學院校園文化建設體系》,現印發給你們,請按照體系的內容要求職責分工,結合各自的工作實際,創新性地開展校園文化建設工作,多出校園文化品牌,出好校園文化品牌,整體提升我院校園文化的水平,通過我們全院師生的不懈努力,打造突出有巢氏精神主題、富有甘肅建院特色的校園文化,充分發揮校園文化的熏染和浸潤作用,為學院的人才培養工作營造良好的文化育人環境,推進學院人才培養工作持續改進,為區域經濟發展和社會進步培養更多更好的合格建設英才。

各黨支部和各處室系部要高度重視校園文化建設工作,要把此項工作列入本單位工作一項重要內容,按照職責分工,做好建設落實工作。學院校園文化建設辦公室要加強督促檢查和協調指導工作,每學期開展一次全面檢查。要將校園文化建設體系任務落實情況做為評先選優的一項重要考核內容。各黨支部和各處室系部在落實任務的同時,要及時做好建設資料的搜集、歸納和整理工作,整體推進校園文化建設體系扎實穩步實施。

 

 


附件:

甘肅建筑職業技術學院校園文化建設體系

工作

任務

工作

項目

重點內容

負責

部門

一、指導思想、主要目標和工作原則

1.指導思想

突出“建設有巢文化,打造文化建院”主題,豐富“居安易人,實踐創新,堅韌專注,務實協作”的有巢氏精神內涵,以實施科學文化素質教育為基礎,以建設優良的校風、教風、學風和職業倫理、職業道德養成為核心,以優化校園文化環境為重點,以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業倫理道德觀為導向,弘揚主旋律,突出高品位,不斷滿足大學生日益增長的精神文化需求。

宣傳部,各系部處室

2.基本原則

堅持正確導向,突出思想性;全面科學布局,體現藝術性;全員廣泛參與,凸顯普及性;分步組織實施,實現精品化。

3.主要任務

1)加強思想道德建設,突出職業倫理和職業道德建設;(2)加強校風建設,培育良好的教風、考風和學風;(3)把德育與智育、體育、美育和校園文化活動有機結合起來,積極開展文化活動;(4)加強人文環境和自然環境建設。建造精神內涵豐富的物質文化環境,營造良好的育人氛圍。

4.功能及作用

堅定信念,涵養德性,規范職業倫理,開闊胸襟,啟發智慧,提高生活審美情趣,健康身心,發揮校園文化曉之以理、明之以義、激之以情、勵之以志、導之以行、以文化人的育人功能。

5.考核評價、改進和保障機制

1)學院校園文化辦公室堅持每半年檢查建設方案落實情況,總結經驗,找出問題,提出改進措施;

2)學院校園文化建設委員會每年召開大會,總結上一年度的工作,安排部署下一年工作,并根據工作需要臨時召開會議,研究解決遇到的重大問題。

3)及時掌握上級關于校園文化建設的方針政策,學習借鑒優秀院校的做法和經驗,不斷完善學院建設方案。

二、主要內容、實施措施和責任部門

6.開展校風建設,積極培育學院精神

1)確立校訓,宣傳校訓,規范使用校訓;制作學院辦學理念的宣傳牌匾。

宣傳部,各處室系部

2)傳唱校歌,學唱校歌納入學生藝術欣賞課程,學院大型合唱比賽校歌為必選曲目,學院重大活動要唱校歌。

基礎課部,宣傳部

3)重大活動佩戴?;?,學院校內外媒體宣傳、自編教材、板報櫥窗、視頻資料均要展示?;?、校訓、辦學理念。

院辦公室

4)制作校標,校標要體現學院辦學理念和行業特色,展示我院技術和研發實力。

宣傳部,團委,建筑系

5)完善校史館,搜集反映學院歷史的實物,反映學院歷史積淀,發揮育人功能。

黨辦,離退休處

6)考核評價、改進和保障機制:①編纂校史志,成立校史編纂辦公室,編制方案,并盡早開展資料搜集整理工作;②要將上述工作寫入部門系部年度工作計劃,列入工作職責,并做為月度工作檢查、季度工作匯報、年度工作考核、專業建設和課程建設的重要內容;③上述工作落實情況納入部門、教職工考核內容,做為職務聘任、職稱評聘、評優晉級一項依據;④各牽頭部門要及時檢查所屬內容落實情況,在制定活動計劃時要予以考慮,發現問題要及時糾正。

校園文化建設辦公室,校史辦,各牽頭部門系部

 

 

甘肅建筑職業技術學院校園文化建設體系

工作

任務

工作

項目

重點內容

負責

部門

二、主要內容、實施措施和責任部門

7.實施師德師風建設工程

1)加強兩級班子思想作風和廉政文化建設,發揮班子在校風和師德建設中的帶動作用。

宣傳部,紀檢辦公室

2)積極開展培訓工作。重點對新任教師進行思想政治教育、職業倫理教育和師德師風方面的培訓,形成加強師德建設的運行機制。

組織人事處,教務處,

黨辦,評建辦,宣傳部

3)經常開展教育活動。要抓住教師職前培養、職后培訓、職務聘任和崗位設置等關鍵環節,把職業倫理和職業素養做為重點,開展愛崗、愛校、愛生教育,加強教書育人、為人師表、學術道德教育,建立健全相關教育制度,形成有效機制。

組織人事處,教務處

評建辦

4)開設論壇。舉辦師德師風論壇,每個學期組織行政工勤人員、班主任輔導員與任課教師共同開展師德師風討論、師德師風建設經驗交流,促進教師轉變觀念,養成規范的職業倫理和高尚的職業道德。

組織人事處,教務處,評建辦,學生處,各系部,宣傳部

5)加強規范與管理。制定學院師德師風建設規范,規范師德行為,嚴肅授課紀律,強化師德考評,在業績考核、職務聘任、職稱評聘、評優晉級等方面實施“師德一票否決制”。

組織人事處,教務處,

各系部

6)注重宣傳。加強師德師風先進典型宣傳,積極創建“教書育人、管理育人、服務育人”的良好校園氛圍。

宣傳部,教務處,

后勤處

7)考核評價、改進和保障機制:①要將上述工作寫入部門系部年度工作計劃,列入工作職責,并做為月度工作檢查、季度工作匯報、年度工作考核、專業建設和課程建設的重要內容;②上述工作落實情況納入部門、教職工考核內容,做為職務聘任、職稱評聘、評優晉級一項依據;③各牽頭部門要在相關工作和活動中及時檢查所屬內容落實情況,在制定活動計劃時要予以考慮,發現問題要及時糾正。

校園文化建設辦公室,各牽頭部門系部

8.加強學生日常行為和建筑職業(崗位職業)道德倫理教育,深入開展學風建設

1)加強制度建設。按照教育部頒發的《普通高等學校學生管理規定》和《普通高等學校學生行為準則》制定完善學生行為管理規范,編印學生行為手冊,加強日常工作管理力度,努力營造良好校風。

學生處,各系

2)豐富教育形式。積極組織開展豐富多彩的教育教學活動,發揮學生黨員作用重點,圍繞大學生的法制教育、誠信教育和心理健康教育組織教育活動,培養大學生誠實守信、勇于探索的精神,促進良好學風的形成。

基礎課部,保衛處,

學生處

3)推進考試制度的改革。加強考風建設,立足經常抓學習紀律,重點抓考風和考紀,堅決遏制考試作弊現象,完善相關制度,建立有效制約機制,把學風建設落到實處。

教務處,學生處,

各系部

4)開展優良學風先進班集體創建活動。樹立一至兩個典型,推廣成功經驗,加強引導和宣傳,充分調動學生學習的積極性、主動性和創造性,形成良好的學習風氣。

學生處

各系

5)加強成才成長教育和就業教育。每年組織開展兩場講座和報告會,強化學習動機,發揮大學生“自我教育、自我服務、自我管理”的積極性,促進大學生自我激勵機制的形成。

學生處

團委 招就處

 

 

甘肅建筑職業技術學院校園文化建設體系

工作

任務

工作

項目

重點內容

負責

部門

二、主要內容、實施措施和責任部門

8.加強學生日常行為和建筑職業(崗位職業)道德倫理教育,深入開展學風建設

6)需要改進的內容:以職業倫理和職業素養為重點,加強職業忠誠意識和被管理能力教育。培養對事業的獻身精神、忠誠意識,責任心和使命感,務實專注的勞動態度和工作作風,精益求精的職業品質和刻苦鉆研的精神,引導學生敬業、勤業、精業、樂業;培養學生的被管理意識和能力。

招就處,宣傳部,

學生處,團委, 各系部,

7)考核評價、改進和保障機制:①在學生中培育和建設廉政文化,傳播廉政知識,開展廉政教育;②要將上述工作寫入部門系部年度工作計劃,列入工作職責,并做為月度工作檢查、季度工作匯報、年度工作考核、專業建設和課程建設的重要內容;③上述工作落實情況納入部門、教職工考核內容,做為職務聘任、職稱評聘、評優晉級一項依據;④各牽頭部門要在相關工作和活動中及時檢查所屬內容落實情況,在制定活動計劃時要予以考慮,發現問題要及時糾正。

基礎課部,宣傳部,組織人事處;校園文化建設辦公室,各牽頭部門系部

 

9.加強人文素質和科學精神教育

1)要把中華傳統文化哲學藝術做為一項重要內容,逐步建立覆蓋課堂教學、課外活動和社會實踐的人文素養和科學精神教育體系,開好人文素養和科學精神教育課程;充分利用網絡資源開展人文素養和科學精神教育。

教務處,學生處,團委,宣傳部,各系部

2)開設講壇和論壇。通過名人名師講壇、青年論壇、人文知識講座等形式,拓寬學生視野,營造學術氛圍。

團委,宣傳部,

教務處,各系部

3)開展大學生科技創新和技能大賽活動。每年要組織師生開展技能大賽和科技創新活動,提高大學生的技能和創新能力。

各系部,團委,各部門

 

4)堅持開展“高雅文化進校園”活動。每年要組織開展高雅藝術進校園、高雅影片進校園等活動,邀請一些文化團體到高校演出,提高學生的藝術修養。

團委,后勤處,學生處

各系部

5)全面實施《學生素質教育體系建設方案》。圍繞職業能力培養要求,開展“雙證書”教育培訓,提高綜合素質。

學生處

培訓處

6)考核評價、改進保障機制:①要將上述工作寫入部門系部年度工作計劃,列入工作職責,并做為月度工作檢查、季度工作匯報、年度工作考核、專業建設和課程建設的重要內容;②上述工作落實情況納入部門、教職工考核內容,做為職務聘任、職稱評聘、評優晉級一項依據;③各牽頭部門要在相關工作和活動中及時檢查所屬內容落實情況,在制定活動計劃時要予以考慮,發現問題要及時糾正。

校園文化建設辦公室,各牽頭部門系部

10.以主題教育活動為載體,精心組織校園文化活動

1)開展節日主題教育活動。利用中國優秀傳統節日、校慶日、有巢紀念日、“五·四”青年節、“七·一”建黨紀念日、“九·一八”紀念日、“十·一”國慶日、“一二·九”運動紀念日等重大節慶日和紀念日,廣泛開展愛國主義、愛校、愛建筑業、愛中華古老文明教育活動。

團委,宣傳部,黨辦

各系部

2)開展文明創建主題教育活動。以“創建文明校園、文明班級、文明宿舍,做文明大學生”為主題,結合形勢教育,深入開展道德實踐活動。

學生處,團委,宿管處

各系部

3)開展自辦藝術主題教育活動。辦好校園文化藝術節、運動會、社團節,積極開展寒暑期科技、文化、衛生“三下鄉”社會實踐活動,為提高大學生綜合素質搭建舞臺;

團委,學生處

各系部

4)開展“優秀報告進校園”教育活動。以成長、成才、成功教育為主題,每年要組織邀請報告進校園,促進大學生全面健康成長。

宣傳部,團委

各系部

 

甘肅建筑職業技術學院校園文化建設體系

工作

任務

工作

項目

重點內容

負責

部門

二、主要內容、實施措施和責任部門

10.以主題教育活動為載體,精心組織校園文化活動

5)開展特殊意義教育活動。利用新生入學教育、畢業生離校教育、開學典禮、畢業典禮、成人禮等具有特殊意義的活動,逐步組織開展學院領導為畢業生頒發畢業證書合影活動,全院學生參加畢業典禮,以生動的形式感染大學生。

學生處,團委

就業處,各系部

6)開展優秀校友進校園教育活動。采取“請進來,走出去”的方式,通過組織校友與學生交流會、校友報告會、優秀校友事跡展、在校生赴校友單位學習交流等活動,用優秀校友的人生經歷和感悟、創業歷程和成就,激勵大學生立志成才,報效祖國。

院辦,宣傳部,學生處

團委,各系部

7)開展校園文化精品工程評比活動。每年評出一批校園文化建設精品,重點建設有巢氏文化、五四青年學習月、建筑文化藝術審美提升工程、學習雷鋒精神常效化活動,力爭在三年內形成一項有影響力,普遍受學生歡迎的高品位的主題教育精品活動,發揮其典型示范作用。

宣傳部,團委,學生處,

各系部

8)考核評價、改進保障機制:①要將上述工作寫入部門系部年度工作計劃,列入工作職責,并做為月度工作檢查、季度工作匯報、年度工作考核、專業建設和課程建設的重要內容;②上述工作落實情況納入部門、教職工考核內容,做為職務聘任、職稱評聘、評優晉級一項依據;③各牽頭部門要在相關工作和活動中及時檢查所屬內容落實情況,在制定活動計劃時要予以考慮,發現問題要及時糾正。

校園文化建設辦公室,各牽頭部門系部

11.加強文化設施建設,為校園文化活動提供必要的條件

1)設計建設好教學場所、圖書館、學院禮堂、文化中心,完善教學設施,優化學習工作環境;學院規劃和建筑要充分彰顯建筑學院特色。

宣傳部,團委,基建處,

后勤處

2)建設好文藝、體育、科技活動場所,完善校園文化活動設施,建成大學生活動中心,為開展校園文化活動提供必要的場地和條件。

團委,基建處,各系部

3)加強校報、校內廣播、校園網、宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設,發揮其在校園文化建設中的導向作用。

宣傳部

團委

12.加強校園景觀建設,突出校園自然景觀的育人功能

1)建設好有巢氏校園文化廣場。設計制作有巢氏塑像及有巢氏文化景觀墻。

宣傳部,團委,基建處,

建筑系

2)做好綠化和美化工作。在校園內統一設置山、水和園林景點,達到使用功能、審美功能和教育功能的統一,從而激發師生愛校熱情,陶冶師生關愛自然、關愛社會、關愛他人的美好情操。

后勤處,基建處

宣傳部,團委

3)做好公共空間的美化工作。在教學樓、培訓樓、實訓樓等公共空間,布置雕塑、書畫作品,懸掛建筑科學家、思想家畫像及傳記,布置藝術小品,建立“建筑文化長廊”,營造高尚的人文氛圍。

宣傳部,團委,基建處,

后勤處,各系部

4)做好景點和道路的命名和管理工作。組織師生廣泛參與校園樓宇、道路、景點的規劃、建設、命名及管理,規范建筑物和街路的命名,在全院范圍內開展命名征集活動,增加師生對校園環境的認同感。

宣傳部,基建處,團委

 

5)考核評價、改進保障機制:①要將上述工作寫入部門系部年度工作計劃,列入工作職責,并做為月度工作檢查、季度工作匯報、年度工作考核、專業建設和課程建設的重要內容;②上述工作落實情況納入部門、教職工考核內容,做為職務聘任、職稱評聘、評優晉級一項依據;③各牽頭部門要在相關工作和活動中及時檢查所屬內容落實情況,在制定活動計劃時要予以考慮,發現問題要及時糾正。

校園文化建設辦公室,各牽頭部門系部

 

甘肅建筑職業技術學院校園文化建設體系

工作

任務

工作

項目

重點內容

負責

部門

二、主要內容、實施措施和責任部門

13.適應新形勢,積極開拓校園文環建設的新載體

1)加強網站建設和管理。創建紅色網站,增設一個大學生思想政治網頁和建筑博物館。建設校園網絡“綠色空間”,開展網上道德教育,加強校園網絡管理,營造積極向上的網上輿論氛圍,提高大學生對網絡信息的免疫力。

宣傳部

團委

學生處

2)加強網絡平臺建設。充分利用網絡開展校園文化交流活動,建立大學生管理信息平臺,開辟精品活動、文化論壇、藝術講壇、心理咨詢、師生對話等在線交流,加強校園主流文化宣傳和健康文化引導,使網絡成為校園文化建設的新陣地。

宣傳部

學生處,團委

3)以省級語言文字規范化達標校創建活動為載體,規范使用漢字,推廣普通話,開展文明用語教育活動。強化文明言行教育,倡導使用文明用語、健康的手機短語用語和網絡文明用語。

宣傳部,團委

學生處

4)加強學生社團建設。制定社團管理辦法,加強對學生社團的管理、引導和扶持,鼓勵教師擔任社團組織的指導,提高社團活動的層次,建設好理論學習型、科技服務型、興趣愛好型、輔助管理型學生社團,充分發揮大學生社團在文化建設中的重要作用。

團委

各系部處室

5)積極開展學生公寓的文化建設。進一步完善輔導員進駐公寓制度,在學生生活區設立輔導員工作室、黨團活動室、社團活動室、心理咨詢室等,向學生開展生活、心理、衛生、學習等咨詢服務,把公寓建成“思想教育、行為指導、生活服務、文化活動”為一體的養成教育基地。

學生處,宿管處,團委

黨辦,校醫室

6)加強班級文化建設。弘揚有巢氏建筑精神、建筑職業道德倫理和建筑文化宣傳,結合專業,突出特色,營造教室文化;以社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化為指導加強班風建設,努力形成“居安易人,實踐創新,堅韌專注,務實協作”的良好風氣。

學生處,宣傳部,團委系部黨支部

7)加強隊伍建設。每年都要加強學生骨干隊伍建設,強化學生干部、學生社團骨干的培訓與培訓,加強引導,確保校園文化的正確發展方向。

團委,學生處,各系部

8)考核評價、改進保障機制:①要將上述工作寫入部門系部年度工作計劃,列入工作職責,并做為月度工作檢查、季度工作匯報、年度工作考核、專業建設和課程建設的重要內容;②上述工作落實情況納入部門、教職工考核內容,做為職務聘任、職稱評聘、評優晉級一項依據;③各牽頭部門要在相關工作和活動中及時檢查所屬內容落實情況,在制定活動計劃時要予以考慮,發現問題要及時糾正。

校園文化建設辦公室,各牽頭部門系部

14.加強校園治安綜合治理

1)落實學院安全工作責任制。進一步明確職責,加強學校內部安全管理、安全保衛工作,及時處理影響學校安全、學生身心健康的事端,維護學院穩定。

保衛處

2)積極開展專項整治和綜合治理工作。要與政府有關部門加強聯系和配合,加強校園周邊治安綜合治理工作,對學校周邊的文化、娛樂、商業經營活動開展專項整治工作,保護大學生合法權益和身心健康,維護學校正常教學、工作和生活秩序

保衛處

3)考核評價、改進保障機制:①要將上述工作寫入部門系部年度工作計劃,列入工作職責,并做為月度工作檢查、季度工作匯報、年度工作考核、專業建設和課程建設的重要內容;②上述工作落實情況納入部門、教職工考核內容,做為職務聘任、職稱評聘、評優晉級一項依據;③各牽頭部門要在相關工作和活動中及時檢查所屬內容落實情況,在制定活動計劃時要予以考慮,發現問題要及時糾正。

校園文化建設辦公室,各牽頭部門系部

 

甘肅建筑職業技術學院校園文化建設體系

工作

任務

工作

項目

重點內容

負責

部門

二、主要內容、實施措施和責任部門

15.加強組織領導,明確具體責任

1)要把校園文化建設納入到學院發展的整體規劃之中,納入到學院教育教學評估體系之中,建立長效工作機制,推進校園文化建設全面、協調、可持續發展。

宣傳部

團委

2)成立由學院黨政領導任組長,責任部門負責人任成員的學院校園文化建設領導小組,下設辦公室,落實相關部門職責,逐步組織實施。

宣傳部

3)考核評價、改進保障機制:①要將上述工作寫入部門系部年度工作計劃,列入工作職責,并做為月度工作檢查、季度工作匯報、年度工作考核、專業建設和課程建設的重要內容;②上述工作落實情況納入部門、教職工考核內容,做為職務聘任、職稱評聘、評優晉級一項依據;③各牽頭部門要在相關工作和活動中及時檢查所屬內容落實情況,在制定活動計劃時要予以考慮,發現問題要及時糾正。

校園文化建設辦公室,各牽頭部門系部

16.加強制度建設,規范組織管理

1)建立健全網站管理、出版物管理、宣傳櫥窗管理、廣播站管理和校園BBS管理制度,從嚴管理,絕不給錯誤觀點和言論提供傳播渠道。

宣傳部

2)進一步加強對大學生組織特別是大學生社團的領導和管理,支持和引導大學生社團依法依章開展活動。

團委

3)考核評價、改進保障機制:①要將上述工作寫入部門系部年度工作計劃,列入工作職責,并做為月度工作檢查、季度工作匯報、年度工作考核、專業建設和課程建設的重要內容;②上述工作落實情況納入部門、教職工考核內容,做為職務聘任、職稱評聘、評優晉級一項依據;③各牽頭部門要在相關工作和活動中及時檢查所屬內容落實情況,在制定活動計劃時要予以考慮,發現問題要及時糾正。

校園文化建設辦公室,各牽頭部門系部

17.加強資金保障,創造有利條件

1)要把校園文化建設經費納入學院預算之中,在人、財、物上加大投入,每年預算出校園文化建設經費,有計劃組織投入資金,確保各項措施落實到位。

財務處

2)要在教學計劃中充分考慮安排大學生思想政治教育活動(心理健康教育、形式政策教育、就業教育、專題報告會、黨團班級活動和社團活動等)。

教務處,各系部,學生處,團委,基礎課部

3)要加強理論研究,把校園文化建設研究納入大學生思想政治教育理論研究工程,開展科研立項、征文、經驗交流等活動,探索理論和實踐成果。

宣傳部,各處室系部

 

4)考核評價、改進保障機制:①要將上述工作寫入部門系部年度工作計劃,列入工作職責,并做為月度工作檢查、季度工作匯報、年度工作考核、專業建設和課程建設的重要內容;②上述工作落實情況納入部門、教職工考核內容,做為職務聘任、職稱評聘、評優晉級一項依據;③各牽頭部門要在相關工作和活動中及時檢查所屬內容落實情況,在制定活動計劃時要予以考慮,發現問題要及時糾正。

校園文化建設辦公室,各牽頭部門系部

三、加強領導,完善保障機制,確保學院校園文化建設取得成效

18.加強目標管理,建立考核評價機制、持續改革機制

要把校園文化建設納入目標管理,實施目標系統管理,建立自查和督查制度,逐步建立和完善考核評估制度,全面推進學院校園文化建設上新臺階。

①建立部門校園文化年度工作計劃制度

每年初各部門在所定的年度工作計劃,要將所屬部門校園文化建設的相關任務列入部門工作計劃,要有具體的工作目標、工作任務、具體措施、責任人、階段要求、完成時限、檢查考核等內容,部門工作計劃要形成文件,并抄送院領導和各相關部門。

②建立部門校園文化工作月度檢查制度

校園文化建設辦公室,各系部處室

甘肅建筑職業技術學院校園文化建設體系

工作

任務

工作

項目

重點內容

負責

部門

三、加強領導,完善保障機制,確保學院校園文化建設取得成效

18.加強目標管理,建立考核評價機制、持續改革機制

每個部門要在每個月度初召開的部門工作月度檢查會議上,總結上一個月校園文化建設的相關工作,查找問題和差距,分析工作形勢,做出當月工作具體部署;具體責任人要匯報各自承擔工作的完成情況和下一步打算,分析任務未完成的原因和下一步的解決方案;部門領導主持召開部門工作月度檢查會,分管院領導參加會議,聽取匯報,并及時提出工作指導意見和建議。

③建立院領導分管部門季度工作匯報會

在每一個季度初院領導主持召開的分管部門工作季度匯報會上,各部門匯報各自部門上一季度校園文化建設工作完成情況,提出下一季度的工作具體安排,分析未完成任務的原因,提出解決辦法和建議;學院黨政一把手參加會議,聽取匯報,并提出工作指導和建議。

④完善年度考核制度

在學院中層領導年度述職考核大會上,參加考核的每位中層領導開會前寫出書面總結中要有校園文化建設的內容,并把主要業績制作PPT ,寫明完成情況,便于教職工代表了解情況。

⑤列入部門職責

各級組織和部門處室、系部要將校園文化建設相關內容列入工作職責;校園文化建設工作的完成情況要做為教職工年度考核的一項內容,考核結果做為教職工職務聘任、職稱評聘、評優晉級的一項依據;

⑥納入教學體系

教務處、各系部要在專業建設和課程改革中將所屬的校園文化建設內容列入體系,做為專業建設和課堂講授和實習實訓的一項重要內容,建立考核評價和改進制度。

 

校園文化建設辦公室,各系部處室

 

 


中共甘肅建筑職業技術學院委員會

甘 肅 建 筑 職 業 技 術 學 院

關于印發《學院全方位思想政治工作責任制度》的通知

 

(甘建職院黨發〔200539號,20051230日印發)

 

一、指導思想

建立思想政治工作全方位責任制的指導思想和目的就是要在黨的基本路線指導下,貫徹黨中央關于加強宣傳思想工作的精神,繼承和發揚黨的思想工作的優良傳統,增強思想工作的群眾性,改變僅靠一部分人或部門去做的狀況,在黨的領導下,充分發揮行政領導、工、團組織的作用,齊抓共管,分工合作,協調一致,卓有成效地開展工作,最大限度地調動教職工的積極性,促進學院改革發展事業的順利進行。

二、各崗位思想政治工作職責

院黨委在搞好領導班子自身建設的同時,要及時做出階段思想政治工作的規劃,提出各方面加強思想政治工作的要求,組織協調好各方面的政工力量,加強調查研究和具體指導,采用各種措施強化思想政治工作的效力,當好全院思想政治工作的領導核心和指揮部。學院行政領導在思想政治工作方面要向黨委負責,自覺把思想工作滲透到業務、行政、后勤保障等工作之中去,并主動做好分管部門負責人的思想政治工作,指導他們做好本部門職工的思想政治工作。
    (
)黨支部的主要職責

黨支部是黨對群眾進行日常政治工作的組織者。黨支部要圍繞培養“四有”職工隊伍的目標和學院的中心工作制定具體制度,通過思想政治工作計劃和實施方案,健全思想政治工作制度,通過思想政治工作,把黨的方針、政策變為職工的自覺行動。黨支部在思想政治工作方面的主要職責是:

1.抓好黨的思想建設,加強對黨員的教育和監督,落實黨支部日?;顒佑媱?,提高黨員政治覺悟。

2.加強對黨員的管理,督促黨員在實際工作和各項活動中發揮先鋒模范作用。做好發展新黨員的工作。

3.落實職工政治學習計劃,組織全體職工學習黨的路線、方針和政策,抓好時事政治和政策教育,保證黨的方針政策和國家法律法令的貫徹執行。

4.全面貫徹落實黨的知識分子政策,尊重知識、尊重人才,及時為知識分子排憂解難,為發揮他們的才干創造一個良好的環境。

5.密切聯系群眾,經常了解職工的意愿、要求和思想狀況,協調關系,化解矛盾,理順情緒,有針對性地做好群眾工作。

6.建立思想工作隊伍和黨員責任區,并積極開展活動,對群眾中的現實思想問題能及時解決。

7.加強對工會、共青團工作的領導,支持他們獨立開展工作。

8.組織開展思想政治工作研討活動。

()系、部、所、處室行政領導的主要職責

系、部、所、處室行政領導是所在單位、部門思想政治工作的主要組織者,做好思想政治工作是對系、部、所、處室負責人的基本要求。在思想政治工作方面,系、部、所、處室負責人要與黨支部密切配合,其主要職責是:

1.帶頭落實黨的方針政策,及時了解和掌握職工的思想狀況,做好本系、部、所、處室范圍內所有人員的思想政治工作。

2.采取措施,加強系、部、所、處室行政領導班子建設,保證班子團結協調地工作。

3.結合業務工作做好經常性的思想工作,使全系、部、所、處室人員保持較高的工作積極性,保證中心任務的完成。

4.搞好民主管理,保持職工正常行使民主權利,發揮職工的主體作用。
    5.
協調好各方面的關系,化解矛盾,把問題解決在基層。

()工會(含工會委員會、工會小組)的主要職責

工會是中國共產黨領導的職工自愿參加的群眾性組織,工會應通過經常的思想政治工作把廣大職工團結在一起,為共同的事業努力奮斗。工會組織在思想政治工作方面的主要職責是:

1.積極宣傳黨的方針政策和院黨委的決議、指示、圍繞學院的中心工作,搞好職工的思想教育,特別要加強對青年職工的思想政治教育。

2.組織職工學習文化知識,鉆研本職業務,精通本行,增長才干。

3.配合本單位行政領導,推進民主管理,教育職工自覺維護民主權利,積極按規定的渠道和程序參與學院的管理,激發職工的主人翁責任感。

4.教育職工遵守法紀,遵守學院各項規章制度。

5.積極組織開展爭當先進處室和先進工作者的社會主義勞動競賽活動。

6.關心教職工生活,盡力幫助職工解決迫切需要解決的實際問題,為教職工個人生活中的重大事件提供幫助。隨時向領導反映職工的情緒和要求。

7.教育教職工職工勤儉辦院,艱苦奮斗。

8.組織開展群眾性的文體活動,豐富和活躍教職工業余文化生活。

()共青團組織(含團委、團總支、團支部)的主要職責

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是黨的助手和后備軍。共青團思想政治工作的對象是廣大團員青年。共青團組織要通過思想政治工作團結廣大青年師生,當好貫徹黨的路線做好學院各項工作的生力軍。其主要職責是:  

1.抓好共青團各級組織建設,堅持正面灌輸,向青年師生進行馬克思主義基本理論的教育和黨的基本路線、各項方針政策的教育,組織青年師生及時學習黨組織的指示。

2.組織青年師生大力開展學雷鋒、學先進模范人物的活動,爭做好人好事。

3.因勢利導,組織學生社團積極開展各項校園文化活動,

激發青年師生的上進心和責任感,增強自身思想政治素質和業務素質。

4.倡導艱苦奮斗、勤儉辦事,多作貢獻,遵守紀律的風尚,教育青年樹立主人翁思想,為學院建設和發展建功立業。

5.開展適合青年特點的豐富多彩的文體活動,豐富師生業余文化生活。

6.及時反映和幫助青年師生解決思想、工作和生活中的實際問題,把解決思想問題和解決實際問題結合起來。

7.做好團員的發展、退轉關系等工作。

(五)黨委職能部門工作職責

 黨委辦公室、組織部、宣傳部、學工部作為院黨委的綜合工作部門要認真貫徹執行黨委的決議,做好日常思想政治工作的協調工作,及時檢查各方面落實崗位職責的情況,通過調查研究發現和掌握全院教職工的思想動態,總結思想政治工作方面的經驗,提出改進思想政治工作的建議。

三、檢查總結辦法

()院黨委委員在檢查各項業務工作時,要結合檢查有關方面履行思想政治工作職責的情況,并及時給予講評。在民主生活會上要匯報自己做思想政治工作的情況。

()黨委辦公室會同組織部、宣傳部、學工部每學期對各支部、系、所、部、處室及工團組織履行職責情況進行一次全面考核。

()學院每年召開一次思想政治工作形勢分析會,有關方面負責人對履行職責的情況進行述職,并交流做思想政治工作的經驗體會,年終總結時,要全面總結各方面做思想政治工作的情況,把思想政治工作的情況作為評比先進的重要條件之一。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中共甘肅建筑職業技術學院委員會

甘 肅 建 筑 職 業 技 術 學 院

關于印發《加強和改進大學生思想政治教育實施辦法》的通知

 

(甘建職院黨發〔200533號,20051231日印發)

 

為了認真貫徹落實《中共中央、國務院關于加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發200416號文件)和《甘肅省委、甘肅省人民政府關于加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》(甘省委發20056號文件),切實加強和改進我院大學生思想政治教育工作,不斷提高我院大學生的思想政治素質,促進大學生全面發展?,F就進一步加強和改進我院大學生思想政治教育制定如下實施辦法。

一、我院大學生思想政治狀況分析

近年來,經過我院廣大教職工的共同努力,我院實現跨越式發展,學院現有土木工程系、建筑管理工程系、環境工程系三個系,20多個專業,90個班級,在校學生近5000人。我院作為職業技術學院,實行成人教育、普通教育并舉,學歷教育與崗位培訓并舉。學生學歷層次多,學生年齡差異大,新生質量參差不齊,經濟困難生所占比例較大,學校周邊的治安、生活環境差,影響學生的不良因素多,學院教學設備、基礎設施不足。

目前,我院大學生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的,他們思想活躍,自尊意識突出,成才愿望強烈。但是,一些大學生中不同程度存在政治信仰迷茫,理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協作觀念較差、心理素質欠佳等問題。存在著對社會主義現代化建設中一些深層次問題認識不清,網絡安全意識不強,自身鑒別力和控制力較弱,缺乏正確的擇業觀念和艱苦創業精神;少數學生學習目的不明確,學習態度不端正,存在厭學情緒、混文憑思想,組織紀律性不強,隨意缺勤曠課,打架斗毆、抽煙、酗酒、賭賻、早戀,不愛惜公物,損壞教學設施,隨意污染環境衛生等不良傾向存在,經濟困難生、學習困難生、心理障礙生(獨生子女多)較多。這些問題的存在,影響了學生整體素質提高,直接關系到畢業生的分配就業,關系到能否為社會培養優秀合格建設人才目標的實現,關系到學院的生存和發展。加強和改進大學生思想政治教育工作成為我院當前乃至至今后相當長的一段時間內的一項緊迫的任務,全院各級組織和廣大教職工要牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識,深刻領會中央和省上的精神,認清學院的實際狀況,認真學習,統一思想,提高認識,增強緊迫感和使命感,制定措施,抓好落實,把加強和改進我院大學生思想政治教育各項工作真正落到實處。

    二、工作指導思想和主要任務

1.加強和改進我院大學生思想政治教育指導思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹黨的教育方針,緊密結合全面建設小康社會的實際,以理想信念教育為核心,以愛國主義教育為重點,以思想道德建設為基礎,以大學生全面發展為目標,培養德智體美全面發展的、社會主義合格建設者和可靠接班人。

2.加強和改進我院大學生思想政治教育的主要任務

以理想信念教育為核心,深入開展正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育,幫助大學生增強社會責任感,引導大學生樹立遠大理想,確立馬克思主義的堅定信念。

以愛國主義教育為重點,深入進行弘揚和培育民族精神教育,引導大學生把民族精神和時代精神結合起來,培養愛國情懷、改革精神和創新能力。

以基本道德規范為基礎,深入進行公民道德教育,引導大學生自覺遵守基本道德規范,堅持知行統一、誠實守信。

以大學生全面發展為目標,深入進行素質教育,增強民主法制觀念,培養科學精神,提高人文素質,加強集體主義和團結合作精神的教育,促進大學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。

三、發揮課堂主渠道作用,抓好大學生思想教育工作

3.加強和改進“兩課”教育,推進“三進”工作

加強思想政治理論課建設,充分發揮思想政治理論課的主渠道作用,要嚴格執行教學大綱要求,保證思想政治理論教學時數;教務處要及時了解和掌握國家最新政治課教材編寫情況,確保使用最新教育部指定的教材;政治課教研室要在鞏固現有有效教學手段和方法的基礎上,整合教學內容,積極探索和采用多媒體教學、網絡教學、自然班教學等教學的有效途徑,注重典型教育和情景教學,進一步增強政治課的感染力、吸引力和說服力,增強教學的針對性和實效性,提高思想政治理論課的教學質量,推進鄧小平理論和“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進頭腦。

學院的各門課程都具有育人功能,要深入發掘各類課程的思想政治教育資源,在傳授專業知識的過程中加強思想政治教育,使大學生在學習科學文化知識的同時,加強思想道德修養,提高政治覺悟;要堅持學術研究無禁區,課堂講授有紀律,任何課程都不得散布違背憲法和黨的路線方針政策的錯誤觀點和言論。

4.積極開展“形勢與政策”教育

形勢與政策教育是思想政治教育的重要內容,也是大學生了解社會、認識社會的有效途徑?;A課部要分學期制定形勢與政策課教學計劃,把形勢與政策教育融入到政治課教學當中;黨委宣傳部要緊密結合國內外形勢的變化和學生關注的熱點、難點問題,及時收集編寫形勢政策教育要點資料,為大學生提供高質量的形勢政策教育學習材料;要充分利用板報、宣傳櫥窗、《建院風》、廣播室等宣傳媒體認真做好形勢政策宣傳,校廣播室要堅持每日轉播中央新聞節目,要充分利用學院現有的閱報欄,增建閱報欄,及時更換報紙,讓學生及時了解國內外發生的重大信息;積極爭取聘請省內外專家學者和有關領導來我院做專題講座和形勢報告,提高形勢政策教育的吸引力和感染力。

5.深入開展愛國主義教育,激發學生愛國之心和報國之志。

黨委宣傳部要堅持在新生入學教育中開展播放愛國主義教育專題片活動,引導學生了解中華民族創造的燦爛文化、近代史百年國恥和面對外族入侵不屈不撓的斗爭精神;院黨委組織部、宣傳部、學工部、團委和學生社團要充分利用五·四青年節、七·一建黨紀念日、十·一國慶節、一二·九運動紀念日等重大節慶日和紀念日,組織學生開展主題教育活動,唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律;要通過組織學生參觀“弘揚民族精神,堅持愛國主義”教育展覽,到烈士陵園掃墓等形式,開展中華民族傳統和民族精神教育、中國革命傳統教育和時代精神教育,引導大學生增強民族自尊心、自信心和自豪感,增強民族認同、民族志氣、民族氣節和愛國情懷;要把愛國與愛校結合在一起,學生處(部)、實習實訓處要利用新生入學教育和實踐性教學和實習活動,組織學生了解學院發展的歷史和現狀,了解建筑業的相關知識,引導學生熱愛建院,熱愛建筑業,奉獻社會,為學院爭光添彩。

6.深入開展公民道德教育,培養學生良好的道德品質和文明行為

院團委要組織學生社團,認真貫徹《公民道德建設實施綱要》,在學生中廣泛開展社會公德、職業道德和家庭美德教育,繼續開展“學雷鋒,樹新風”活動,團委要組織開展創建文明校園、文明班級、做文明大學生,宿舍管理處要組織開展文明宿舍等道德實踐活動,引導學生從身邊做起,從具體事情做起,自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范,開展學生守則教育和大學生文明修身活動、學術科技活動,規范學生學習、生活和行為,促使他們養成良好的行為習慣;加強集體主義和團結合作精神教育,激發學生的進取精神、科學精神和團隊精神,倡導健康科學生活方式,努力培養學生良好的道德品質和文明行為。

7.深入開展素質教育,促進大學生德智體美全面發展

院保衛處要采取多種形式進一步開展民主法制教育,增強學生遵紀守法觀念;團委組織開展“團結、勤奮、求實、創新”校園精神教育;宣傳部、學工部、團委通過開展“讀好書,增素質”、國學知識教育等活動,引導學生加強人文知識的學習,提高人文素養;學生處通過開展“講求科學,破除迷信”教育,引導學生了解科學知識,樹立科學思想和科學方法,培養科學精神和科學態度;團委通過繪畫、音樂和書法知識學習,開展組織“高雅藝術進校園”等活動,引導學生加強藝術修養,提高審美能力,樹立真善美的審美標準,提高審美素質;基礎課部要堅持舉辦學院運動會,經常開展籃球、羽毛球等各類球類體育比賽,引導學生加強身體鍛煉,提高身心健康素質。

四、貼近學生,找準載體,積極為學生辦實事、做好事、解難事,確保學生思想政治教育工作扎實有效地開展

8.積極組織大學生開展形式多樣的社會實踐活動

學院教務處、學工部、團委、實習實訓處等部門和三系要把社會實踐納入學校教育教學總體規劃和教學大綱,規定學時;要充分利用我院學生實習實踐時間長且集中的特點,把實踐性教學做為學生開展社會實踐活動的有效載體,在學生的校內外實習實訓過程中,引導學生了解建筑業,了解社會,在實際工作中鍛煉自己,增長知識和才干;團委牽頭,學工部密切配合,積極組織學生參加社會調查、生產勞動、志愿服務、公益活動、科技發明和勤工儉學等社會實踐活動;學院實習實訓處要積極與校外相關單位取得聯系,為學生參加社會實踐活動確定充足的實踐基地。要認真落實大學生參加社會實踐的經費扶持政策。

9.積極加強校園文化建設

以建設優良的校風、教風、學風為核心,以優化校園環境為重點,以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向,積極加強校園文化建設。學生處、各系黨支部、團委要利用課余時間和雙休日開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、教育、藝術和娛樂活動。團委、學生處、招生就業處等部門要結合傳統節慶日、重大事件和開學典禮、畢業典禮等,開展特色鮮明,吸引力強的主題教育活動。黨委宣傳部要加強學院宣傳櫥窗、板報、《建院風》、文學社和廣播等宣傳陣地的建設與管理,加強對論壇、講座、研討會的管理,加強宣傳陣地的設施建設,保證宣傳設施的正常運轉;院團委要加強對學生社團的引導與管理,健全組織機構,完善各項規章制度建設,選配好工作人員,加強工作指導和檢查監督,堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對大學生的侵蝕影響;學院總務后勤部門要繼續搞好綠化美化校園工作,建設“綠色、清雅、理性、開放、和諧的校園環境;要加大投入,改善學生活動中心等學生活動場所的條件。

10.加強校園網的建設,主動占領網絡思想政治教育的陣地

黨委辦公室、黨委宣傳部、團委、學生處、招生就業處和各系等部門要在校園網上開設思想政治教育專欄,建設好融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的主題教育網站。要密切關注網上動態,了解學生思想狀況,為學生提供心理咨詢、勤工助學、就業信息與指導等方面的服務。思想政治教育工作者、網絡技術人員,要從各自的角度,加強網絡思想教育的理論研究與實踐,積極探索網上思想政治教育工作的途徑和方法,學院計算機室要堅持業余時間對學生開放;要加強校園網絡信息管理,嚴防各種有害信息在網上傳播。

11.進一步加強師德師風建設

學院所有課程都具有育人功能,所有教師都負有育人職責。要堅持把學生思想政治教育融入到理論學習、實習實訓等各環節,努力建設“為人師表、嚴謹治學”的優良教風。教師中的黨員干部,要率先垂范,發揮榜樣作用。學院人事處、教務處要圍繞教師職前培養、職后培訓、職務聘任等關鍵環節,加強師德建設。制定師德規范,明確教書育人的職責任務和考核辦法。強化師德考評,在業績考核、職務聘任、評優晉級等方面,實施師德一票否決。

12.切實做好家庭經濟困難學生的幫扶工作

學生處要及時了解和掌握國家助學貸款的相關政策,組織做好困難大學生的調查摸底,建立貧困大學生檔案,要積極爭取銀行支持,貫徹落實國家助學貸款政策,形成以國家助學貸款為主體,包括獎學金、勤工助學、特殊困難補助、學費減免和“綠色通道”在內的貧困生資助體系。學生處要進一步加強勤工助學的管理和內涵建設,設立勤工助學崗位的部門要加強貧困生的教育管理,使勤工助學活動從單一困難扶助活動,發展成為培養學生實踐技能,增長知識,錘煉品格的實踐活動。學生處要組織教師定期對特困生家庭進行走訪,增強資助工作的針對性。要廣泛宣傳優秀貧困生典型事跡,學生處每年對品學兼優的貧困生要進行表彰和獎勵。

13.進一步加強大學生就業指導服務

招生就業指導部門要采取措施,進一步建立健全大學生就業指導機構和就業信息服務系統,要建立畢業生就業信息搜集和定期發布制度。每年要舉辦就業指導講座和校友報告會,要在學生中廣泛開展職業生涯規劃教育活動,堅持經常開展就業知識培訓,幫助學生樹立正確的擇業觀和創業觀。全校教職員工要增強為學生就業服務意識,形成全員參與畢業生就業工作的格局。進一步鞏固就業基地,主動向用人單位提供畢業生信息,招生就業處每年要舉辦就業洽談會。要進一步增強服務意識,積極推進以就業咨詢為主要內容的畢業生就業個性化服務。學院每兩年開展一次就業質量跟蹤調查,了解用人單位對畢業生知識結構的要求。要積極開展學院對外形象宣傳,提高我院的知名度和社會影響力,努力使更多的畢業生找到工作。

14.加強學生心理健康教育與咨詢

學院配備專職教師,對學生進行心理健康教育,使心理健康教育專業化;學院成立學生心理健康咨詢中心,為學生提供及時、有效的心理咨詢與服務。學生處每年要對新入學的學生進行心理健康普查與測評,建立心理健康檔案,對心理有問題的學生做到及早發現,及時干預。要定期舉辦心理健康講座。學生處要組織協調好談心活動,確保校、系、輔導員三級咨詢網絡有效運轉。學生處每年要組織開展“心理健康教育咨詢周”等教育活動,針對學生在學習成才、擇業交友、健康生活等方面存在的問題及時提供必要心理咨詢服務。班主任和政治輔導員要全面了解和掌握學生心理動態,及時開展談心工作,每年對每位學生談心工作不得少于一次,努力幫助學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格,增強大學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。

15.做好后勤服務保障工作

堅持思想政治工作進宿舍,切實發揮宿舍育人的作用。學生宿舍是課堂之外對學生進行思想政治教育的重要陣地,學生處要建立班主任、輔導員值班制度,加強輔導員、班主任宿舍值班的監督和管理,增強輔導員、班主任的責任心,確保對學生的思想動態做到知情、關心、引導。保衛處、宿舍管理處要對宿舍管理員加強管理教育,強化服務意識,做好學生生活上的指導工作。要發揮學生宿舍自管組織作用,堅持開展文明行為檢查、寢室衛生檢查,堅持開展晚點名制度。團委要指導宿舍開展經常性的文化娛樂活動,營造積極向上的宿舍文化氛圍。保衛處要堅持學院半封閉管理制度,加強治安保衛工作。總務處要做好宿舍的維修、保障等工作,努力為學生創造一個舒適安全的學習生活環境。

總務處要加強學生食堂的日常管理,指定專人負責食堂的監管工作,搞好食堂衛生,保證飯菜質量,合理定價,確保學生安全優質低價就餐。

學院圖書館是學生業余學習的重要場所,要加強日常管理,多投入一些資金,堅持全天對學生開放,增加社科圖書藏量,努力為學生多提供健康科學的精神食糧。

五、充分發揮黨團組織在大學生思想政治教育中重要作用

16.繼續加強學生黨建工作

黨委組織部要根據我院學生在校時間短,實習實訓時間長的特點,在組建學生黨支部的基礎上,爭取下一步建立系學生黨支部,逐步壯大發展學生黨組織機構;黨委組織部要加強對學生黨支部工作的指導,幫助他們定期開展黨的活動,過好組織生活;要做好學生黨員發展工作,要堅持把學生中要求進步的優秀分子做為學院黨員發展的重點。選配好培養人,加強入黨積極分子寫實培養工作;堅持標準,保證質量,嚴格按照發展程序做好學生黨員的發展工作,達到條件的及時履行入黨手續,不斷壯大學生黨的隊伍;學生黨支部要不斷創新活動方式、豐富活動內容,加強對大學生黨員的教育和管理,開展黨員先進性教育,使他們嚴格要求自己,提高黨性修養,充分發揮在大學生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。

學院黨委組織部要堅持辦好學院業余黨校,加強學生入黨積極分子培訓,開展黨的基本知識教育,要適應要求進步學生隊伍不斷壯大的實際,適時擴大黨校培訓人員數量,努力把更多的要求進步優秀學生吸收到積極分子隊伍中來。

17.充分發揮共青團和學生組織在加強大學生思想政治教育中的作用

共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織,是黨的助手和后備軍,學院共青團組織要充分發揮在教育、團結和聯系大學生方面的優勢,全面實施大學生素質拓展計劃,組織開展豐富多彩的思想政治教育活動;要加強優秀團員的培養,開展團員意識教育,認真做好推薦優秀共青團員入黨工作;要建立健全團的各級組織,保證團組織各項活動正常開展。

學生會是黨領導下群眾組織,是加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量,是大學生自我教育的組織者,學生會要在黨委的領導下,在共青團的指導下,針對大學生的特點,開展生動有效的思想政治教育活動,在大學生思想政治教育中更好地發揮橋梁和紐帶作用。

18.發揮大學生政治理論研究會在學生中帶頭示范作用

大學生政治理論研究會是我院青年學生深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的一個重要陣地,黨委宣傳部要加強對研究會日常理論學習研究業務指導,明確學習研討目標和主要任務,適應形勢,積極擴大政治理論研究會學員隊伍,建立以系為單位的大學生政治理論研究會分支機構;政論會要以理論學習研討為主,輔之以開展有益的主題實踐活動,提高學習效果,努力為學生的思想政治理論學習做出表率,發揮示范作用。

19.以班級為依托,開展思想政治教育

班級是大學生的基本組織形式,是大學生自我教育、自我管理、自我服務的組織載體,要加強班集體建設,組織開展豐富多彩的主題班會、主題團日等活動。輔導員、班主任要精心設計,定期組織主題班會,切實做到主題突出、內容豐富、形式新穎、效果顯著;要組織班級開展經常性的文體娛樂活動,發揮團結學生、組織學生、教育學生的職能;輔導員、班主任要帶領本班學生深入持久地開展爭創“文明班級、文明宿舍、做文明大學生”活動。學生處要嚴格監督檢查和評比考核,切實加強班級管理力度,增強管理效果。

、進一步加強隊伍建設,為學生思想政治教育提供堅強的組織保證

20.加強學生思想政治教育工作隊伍建設

學校黨政干部、共青團干部、“兩課”教師、輔導員、班主任是學生思想政治教育工作隊伍的主體。學院組織、人事部門要按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求,堅持專職為主的原則,著力建設好專兼結合、結構合理的較高素質的學生工作隊伍。專職班主任、輔導員按照1:200的師生比例配備,原則上從優秀的本科畢業生或學校黨政干部中選聘。

21.加強思想政治教育工作隊伍的培訓

對思想政治教育工作者要采取崗前培訓、日常培訓和專項培訓。人事部門要做好崗前培訓工作,要把思想政治教育的內容納入培訓體系。黨委宣傳部、學生處、基礎課部、招生就業處等相關部門每年要組織一次有關政治理論、工作方法、心理健康知識和就業指導等方面的培訓。學院定期組織社會實踐和學習考察,提高他們解決實際問題的能力。學院將積極選拔推薦一批從事思想政治教育工作的骨干進一步深造,攻讀思想政治教育相關專業學位。

22.要加強對輔導員、班主任隊伍的管理

學生處要完善我院輔導員、班主任工作規程,進一步明確工作職責,制定以工作實績為主要內容的考核指標,每學期對輔導員、班主任考核一次。學院將進一步加大考核結果的使用,使考核結果與職稱聘任、職務晉升和各類津貼直接掛鉤。注重選樹學生思想政治教育工作典型,學院每兩年要評選表彰學生思想政治教育工作的先進集體和先進個人。

七、加強領導,建立齊抓共管、全員育人的學生思想政治教育工作機制

23.加強學生思想政治教育工作的領導

學院成立學生思想政治教育工作領導小組,黨委書記、院長任組長,其他院領導任副組長,相關職能部門主要負責同志為成員,每學期召開專題會議,研究學生思想政治教育工作。各部門要進一步明確在學生思想政治教育中的職責和任務,學院將把推進學生思想政治教育情況作為衡量領導班子工作成效的重要依據。

24.構建全員、全程、全方位育人格局

全校教職員工要結合本職工作,切實履行教書育人、管理育人、服務育人的職責,要把學生思想政治教育滲透到學生理論學習、專業實習、課余活動和生活之中。教師要教書,更要育人,做到講師德、講師能、講師魂;機關行政管理部門要增強責任意識、服務意識和大局意識,幫助學生解決學習、工作和生活中的困難和問題,做到既講道理又辦實事,既以情感人又以情育人,增強管理育人實際效果;后勤服務部門要進一步增強服務意識,主動征求學生意見,不斷改進服務方式、方法,提高服務質量,使學生從中受到感染、激勵和教育。

25.加強理論研究

黨委宣傳部每年組織召開一次學生思想政治教育工作研討會,經驗材料要匯編成冊。加強大學生思想政治教育研究工作,學生處每年要確立校內外研究項目1-2項。加強調查研究工作,學生處牽頭組織每年對全校學生進行一次思想政治狀況調查分析,各系黨支部、基礎課部、團委結合本職工作每年進行一次調查分析,根據調研結果,制定出具有指導性、針對性和實效性的措施。

26.不斷完善學生思想政治教育的保障機制

根據我院思想政治教育的實際,合理確定并落實好學生思想政治教育工作方面的經費投入,用于學生思想政治教育課題研究、社會實踐、人員培訓、表彰獎勵等,確保思想政治教育工作的順利開展。認真規劃,分步實施,不斷改善學生思想政治教育的場所和設施。

 

 

 

附件:

加強和改進大學生思想政治教育職責分工表

序號

工作內容

牽頭

部門

責任部門

1

安排部署加強和改進我院大學生思想政治教育及組織協調、實施

宣傳部、學工部、團委

保衛處、宿舍管理處、教務處、招生就業處、總務處

2

加強和改進“兩課”教育,推進“三進”工作

基礎

課部

教務處、各系

3

“形勢與政策”教育

宣傳部

基礎課部

4

愛國主義教育

宣傳部

組織部、學工部、團委、實訓處、各系

5

公民道德教育

團委

學生處、各系

6

素質教育

團委

學生處、保衛處、各系

7

社會實踐活動

團委

教務處、、實習實訓處、各系

8

校園文化建設

學工部

團委、招生就業處、宣傳部、總務處、

各系

9

校園思政網建設

宣傳部

組織部、團委、學生處、招生就業處、各系、基礎課部

10

師德師風建設

教務處

人事處、各系

11

經濟困難學生幫扶

學生處

總務處、宣傳部、各系

12

大學生就業指導服務

招就處

各系

13

學生心理健康教育與咨詢

學工部

教務處、基礎課部、

14

后勤服務保障

總務處

學生處、保衛處、宿舍管理處、團委

15

學生黨建工作

組織部

學生黨支部、團委、各系黨支部

16

共青團和學生組織工作

團委

學生會

17

大學生政治理論研究會

宣傳部

各系、團委

18

班級建設

學生處

各系

19

思想政治教育工作隊伍建設

人事處

組織部、學生處

20

思想政治教育工作隊伍培訓

人事處

學生處、黨委宣傳部、基礎課部、

招生就業處、各系

21

輔導員、班主任隊伍管理

學生處

 

22

加強學生思想政治教育工作領導

宣傳部

學生處

23

全員育人機制建設

宣傳部

工會、團委,各部門,各系、

基礎課部

24

理論研究

宣傳部

學生處

25

保障機制建設

學生處

宣傳部、財務處、總務處、基礎課部

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中共甘肅建筑職業技術學院委員會

甘 肅 建 筑 職 業 技 術 學 院

關于印發《全國大學生思想政治教育工作測評體系責任分工》的通知

 

(甘建職院黨發〔201310號,2013412日印發)

 

各黨支部,處、室、系、部:

    現將《全國大學生思想政治教育工作測評體系責任分工》印發給你們,請組織所屬教職工認真學習領會文件精神,并以測評體系責任分工為指導,全面安排所在部門思想政治教育的各項具體工作,切實加強和改進我院大學生思想政治教育,推進我院大學生思想政治教育工作不斷取得新進展。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


附件:

普通高等學校大學生思想政治教育工作測評體系

一級指標

二級指標

測評標準

測評方式

責任部門

1組織領導

11工作定位與思路

1大學生思想政治教育工作納入學校事業發展規劃

2“育人為本,德育為先”在學校人才培養方案中有具體體現

3有全員、全過程、全方位育人的明確思路

材料審核

教務處

各系部

符合上述三項標準為A;符合其中兩項為B;符合其中一項為C;其余情形為D

12領導體制與工作機制

1建立由學校主要負責人擔任組長的大學生思想政治教育工作領導小組,每學期至少召開一次專門工作會

2學校將大學生思想政治教育與教學、科研、社會服務工作同時部署,同時檢查,同時評估

3有貫徹落實中發〔200416號文件及其配套文件的實施辦法

4學校有關部門有明確的大學生思想政治教育工作職責并完成相應任務

5學校黨政主要領導每年分別到堂聽思想政治理論課4學時

材料審核

宣傳部

教務處

各系部

符合上述五項標準為A;符合其中四項為B;符合其中三項為C;其余情形為D

2隊伍建設

21黨政干部及共青團干部隊伍

1對學校黨政干部及共青團干部組織、協調、實施大學生思想政治教育工作有明確要求

2每年對學校黨政干部及共青團干部履行大學生思想政治教育工作相關職責有考核

3對黨政干部及共青團干部從事思想政治理論課、大學生黨課團課等教學有具體管理措施

材料審核

組織人事處

團委

各系

符合上述三項標準為A;符合其中兩項為B;符合其中一項為C;其余情形為D

22思想政治理論課與哲學社會科學課教師隊伍

1實行思想政治理論課專任教師任職資格準入制[1],專任教師按不低于師生1400的比例配備

2鼓勵支持思想政治理論課專任教師攻讀馬克思主義理論相關學科博士、碩士學位

3思想政治理論課專業技術職務高級崗位的比例不低于學校重點學科高級崗位設置的平均水平,且不得挪作他用

4.對思想政治理論課專任教師的專業技術職務評定,注重考核教學能力和教學實績

5按照要求選送思想政治理論課專任教師和哲學社會科學課教學科研骨干參加全國和?。▍^、市)培訓、研修,每學年至少安排1/4專任教師開展社會實踐和學習考察活動

6.對思想政治理論課教師的表彰納入學校各類教師表彰體系中,并為思想政治理論課教師確定一定比例,進行統一表彰

1、2、3、5、6材料審核,4材料審核與實地考察

組織人事處

基礎課部

教務處

符合上述六項標準為A;符合1和其余標準中三至四項為B;符合其中三項為C;其余情形為D

23輔導員、班主任隊伍

1按師生比不低于1200的比例設置一線專職輔導員崗位,研究生配備有專職輔導員

2每個班級配有兼職班主任或指導教師

3對輔導員專業技術職務單列指標,單設標準,單獨評審

4.落實輔導員相應職級、職數和待遇

5輔導員的培養納入學校師資培訓規劃和人才培養計劃,開展隊伍輪訓,享受專任教師培養同等待遇

6有輔導員、班主任工作考核辦法和年度考核結果,定期評選表彰優秀輔導員、班主任,并納入教師表彰體系

材料審核

學工部

組織人事處

符合上述六項標準為A;符合1和其余標準中三至四項為B;符合其中三項為C;其余情形為D

3思想政治理論課

31思想政治理論課教育教學

1獨立設置直屬學校領導的、與學校其他二級院(系)行政同級的思想政治理論課教學科研組織二級機構,并配齊機構主要負責人

2思想政治理論課建設列入學校事業發展規劃,作為學校重點課程建設,有條件的本科院校同時應作為重點學科建設

3落實規定的思想政治理論課規定課程和學分及對應的課堂教學學時

4使用馬克思主義理論研究和建設工程重點教材高校思想政治理論課統編教材

5.實踐教學納入思想政治理論課教學計劃,建有相對穩定的校外實踐教學基地,實踐教學覆蓋大多數學生

6.設立思想政治理論課教育教學研究專項課題

1、2、4、6材料審核,3、5材料審核與實地考察

基礎課部

教務處

符合上述六項標準為A;符合1和其余標準中三至四項為B;符合其中三項為C;其余情形為D

32形勢與政策教育

1作為必修課列入教學計劃

2落實規定的課時和學分

3制定并落實形勢與政策課集體備課制度[2]

4有地方黨政領導干部、校外專家學者、校級領導為學生作形勢政策報告的制度并有效實施

材料審核

基礎課部

教務處

各系

符合上述四項標準為A;符合其中三項為B;符合其中二項為C;其余情形為D

4課堂外思想政治教育

41社會主義核心價值體系宣傳教育

1.開展馬克思主義中國化最新成果宣傳教育

2.開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育以及黨史宣傳教育

3.利用重要節慶日、重大事件,開展愛國主義教育、民族團結進步教育和時代精神教育

4開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育

材料審核

基礎課部

宣傳部

黨辦

團委

符合上述四項標準為A;符合其中三項為B;符合其中二項為C;其余情形為D

42實踐育人

1將實踐育人工作納入學校教學計劃,落實規定的學時學分

2建立相對穩定的實踐育人基地

3.有學生參加社會實踐活動的年度計劃,定期組織開展社會實踐活動

4支持、組織學生開展志愿服務和公益活動,深入開展學雷鋒活動

5.開展國防宣傳教育,將軍事訓練納入必修課

6.及時表彰宣傳實踐育人先進典型,定期召開實踐育人經驗交流會、座談研討會

1、3、4、5、6材料審核,2材料審核與實地考察

基礎課部

教務處

團委

學工部

各系

符合上述六項標準為A;符合其中四項為B;符合其中三項為C;其余情形為D

43校園文化建設

1有校園文化建設總體規劃,有明確牽頭部門負責,并加強校園統一標識建設

2有校訓、?;?、校史陳列館(室)

3有加強科學道德和校風學風建設的措施,并開展督查工作

4結合傳統節慶日、重大事件和開學典禮、畢業典禮等開展主題教育活動

5定期開展學生宿舍及生活園區文化活動

6努力開展校園文化創新,打造活動品牌

3、4、5、6材料審核,1、2材料審核與實地考察

宣傳部

學工部

團委

宿舍管理處

后勤處

各系部處室

符合上述六項標準為A;符合其中四項為B;符合其中三項為C;其余情形為D

44網絡思想政治教育

1有網絡思想政治教育總體規劃

2建有思想政治教育專題網站,積極推進大學生網絡社區建設,開展網絡思想政治教育活動

3.有專門的網絡用戶歸口管理部門,有完善的校園網絡輿情監控工作機制,并配備專職工作人員

4有校園網站登記、備案制度,實行用戶上網實名注冊

1材料審核,2、3、4材料審核與網絡考察

宣傳部

各系部處室

符合上述四項標準為A;符合其中三項為B;符合其中二項為C;其余情形為D

45   心理健康教育

1有校級心理健康教育和心理咨詢機構,有專門的心理咨詢場所

2按師生比不低于15000的比例配備專職從事心理健康教育的教師,且不少于2

3有用于大學生心理健康教育和心理咨詢的專項經費

4面向全校學生開設心理健康教育必修課或選修課,形成系列課程體系

5建立有校、院(系)、學生班級三級心理健康教育工作網絡,有學生心理危機預防與干預體系

6每年開展新生心理健康普查,在校學生建有心理健康檔案

7定期開展心理健康宣傳教育活動

2、3、4、6、7材料審核,1、5材料審核與實地考察

學工部

組織人事處

教務處

財務處

符合上述七項標準為A;符合1和其余標準中四至五項為B;符合其中四項為C;其余情形為D

46資助育人

1有學生資助工作機構和專職工作人員

2家庭經濟困難學生資助經費達到學校事業收入的4%[3],經費做到??顚S?/span>

3.建立資助育人機制,宣傳表彰優秀家庭經濟困難學生

2、3材料審核,1材料審核與實地考察

學工部

財務處

各系

符合上述三項標準為A;符合其中二項為B;符合其中一項為C;其余情形為D

47就業創業教育

1有學生就業創業教育的專門機構并配備專職工作人員

2就業創業指導課程納入學校必修課或選修課

3.加強大學生就業思想政治教育,宣傳表彰基層建功立業先進典型

2、3材料審核,1材料審核與實地考察

招生就業處

組織人事處

各系

符合上述三項標準為A;符合其中二項為B;符合其中一項為C;其余情形為D

48黨團組織建設

1本科生低年級有黨員,本科學生高年級和研究生有黨支部

2建立黨校、團校,定期開展教育培訓工作,學生黨員每年培訓時間不少于16學時

3校級團組織獨立設置,院(系)、班級團學組織健全

4按規定發展學生黨員,開展黨團組織生活

5按規定開展推薦優秀團員作為大學生入黨積極分子的工作

6有學生社團管理辦法,配備社團指導老師

材料審核

黨辦

各系

團委

符合上述六項標準為A;符合其中四項為B;符合其中三項為C;其余情形為D

5條件保障

51學生教育活動設施建設

1建有專門的學生活動用房,有完善[4]的活動設施并得到充分利用

2學生宿舍樓或生活園區設有學生黨團活動室

材料審核與實地考察

黨辦

后勤處

團委

符合上述二項標準為A;符合其中一項為C;其余情形為D

52經費投入 

1大學生思想政治教育工作經費[5]設立專門預算科目,經費做到??顚S?/span>

2大學生思想政治教育工作經費占學校上一年度政府撥給的事業費和收繳的學生培養費或學雜費總收入比例應逐年增長

材料審核

財務處

宣傳部

符合上述二項標準為A;符合其中的一項為C;其余情形為D

53科學研究

1設立大學生思想政治教育專項研究課題和課改課題

材料審核

宣傳部

基礎課部

 

符合上述標準的為A;不符合為D

6育人環境

61校園安全穩定

1有維護安全穩定的綜合防控機制和突發事件緊急處置預案

2有校園輿論陣地建設與管理辦法,有哲學社會科學研討會、報告會、論壇等審批制度

3按需要設置校園安全標識,校園安全通道暢通

4有抵御和防范利用宗教對學校進行滲透的措施和辦法

5.有抵御和防范境內外敵對勢力對學校進行滲透和破壞的措施和辦法

6有與當地黨委政府及有關部門的信息溝通制度

7經常性開展學生安全教育

8近三年無重大安全穩定責任事故

1、2、4、5、6、7材料審核,3實地考察,8材料審核與實地考察

保衛處

學工部

宣傳部

教務處

各系

 

第八項為一票否決,有重大安全穩定責任事故為D;符合8且其余標準中符合五至六項為A;符合8且其余標準中符合三至四項為B;符合8且其余標準中符合兩項為C;其余情形為D  

62家庭與社會參與 

1學校建立并落實與學生家長聯系的制度

2定期召開學生家長代表座談會

3學校與社區有合作育人工作機制,每年組織開展合作育人活動

1、2材料審核,3材料審核與實地考察

學工部

各系

符合上述三項標準為A;符合其中兩項為B;符合其中一項為C;其余情形為D

測評結果

根據以上20項二級指標獲得A的總數(用X表示),得出測評結果:

X15,二級指標無CD,結論為A;X12,且二級指標無D,結論為B;X10,結論為C;其余情形為D

 

 


中共甘肅建筑職業技術學院委員會關于印發

《深入持久地開展學雷鋒精神活動實施方案》的通知

 

(甘建職院黨發〔201215號,2012427日印發)

 

為了貫徹落實黨的十七屆六中全會精神,深入持久地開展學雷鋒活動,推動學雷鋒活動常態化,大力弘揚雷鋒精神,把社會主義核心價值體系融入到學校精神文明建設之中,不斷鞏固精神文明建設成果,推進精神文明創建活動深入開展,提升全校師生的文明道德素質和社會文明程度,根據中央和省委、省教育廳《全省教育系統深入持久地開展學雷鋒活動的實施方案》精神,結合學院實際,現制定以下實施方案。

  一、學雷鋒活動的重要意義

  雷鋒是實踐社會主義,共產主義思想道德的楷模,以短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇,樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑,是我們學習的光輝榜樣。雷鋒精神是中華民族精神的重要內容,哺育和激勵了一代又一代人成長。幾十年來,學雷鋒活動在全國各地蓬勃開展,產生了廣泛而深遠的社會影響。雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德,順應了社會進步的時代潮流,彰顯了我們黨的先進本色,內涵十分豐富,意蘊十分深刻,是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。當前,要大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念;弘揚雷鋒服務人民,助人為樂的奉獻精神;弘揚雷鋒干一行愛一行,專一行精一行的敬業精神;弘揚雷鋒銳意進取,自強不息的創新精神;弘揚雷鋒艱苦奮斗,勤儉節約的創業精神。新形勢下,深入開展學雷鋒活動,大力弘揚雷鋒精神,對于激發師生思想道德建設熱情,倡導文明新風,提升社會道德水平,引導師生做中華民族傳統美德的傳承者,社會主義道德規范的實踐者,良好社會風尚的創造者;對于弘揚民族精神和時代精神,促進社會主義核心價值體系建設,形成全校師生奮發向上的精神力量;對于凝聚全校干部群眾和廣大師生的意志和力量,促進四個文明協調發展,建設省內一流高職院校,全面建設小康社會,實現中華民族偉大復興,具有十分重要的意義。

  二、學雷鋒活動的總體要求

認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神,以鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,著眼于建設社會主義核心價值體系建設,著眼于推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設,著眼于校風和學風建設,不斷提升師生思想道德素質和社會文明程度。以傳承和弘揚雷鋒精神為主題,以社會志愿服務為載體,貼近實際、貼近生活、貼近群眾,創新內容,創新形式,創新手段,廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育,形成“事事學雷鋒、人人做雷鋒、處處有雷鋒”的良好環境。廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動,普及愛國、敬業、誠信、友善的基本道德規范,推動學雷鋒活動常態化、機制化,形成踐行雷鋒精神,爭當先進模范的生動局面和我為人人、人人為我的良好氛圍。

三、學雷鋒活動主題

踐行新時期雷鋒精神,塑造有巢氏文化建院。

四、學雷鋒活動時間安排

3月份為重點,35日前后為核心,貫穿全年不斷線。

五、學雷鋒活動活動安排

1.開展學雷鋒主題實踐活動

積極參加省委教育工委、省教育廳每年3月組織的全省大中小學生弘揚雷鋒精神座談會,組織開展校內學雷鋒主題實踐活動。(承辦單位:黨委宣傳部、院團委、各系團總支)

2.在全體教職工中開展師德師風教育

各支部要在全院教職工中深入開展師德師風教育,加強職業道德修養,堅持把雷鋒精神融入到師德師風教育當中,教育教職工恪守職業道德,堅持開展愛黨、愛國、愛校、愛社會主義、愛工作的五愛教育;要弘揚雷鋒服務人民,助人為樂的奉獻精神,弘揚雷鋒干一行愛一行,專一行精一行的敬業精神,要弘揚雷鋒銳意進取,自強不息的創新精神,弘揚雷鋒艱苦奮斗,勤儉節約的創業精神。在各自的崗位上兢兢業業、鉆研業務、勇于擔當、勇于創新和實踐,努力成為所在崗位上的行家理手;要養成大局意識,發揚奉獻精神,多一些理解,少一絲抱怨,團結協作,戮力同心,爭做推進學院人才培養工作上水平的參與者、支持者;要繼承發揚百折不撓、堅韌有為、勤儉辦學的建院精神,推進學院各項事業再上新的臺階。(承辦單位:黨委宣傳部、各黨支部)

3.舉辦“雷鋒精神在當代”師生代表論壇

在部分大學生和教師中舉辦“雷鋒精神在當代”論壇,研討當代大學生如何踐行雷鋒精神,展示當代學生傳承和發揚雷鋒精神成果,推進社會主義核心價值體系建設。(承辦單位:院團委、黨委宣傳部、基礎課部、學工部、各系)

4.開展雷鋒志愿服務活動

組織廣大學生廣泛開展普法宣傳、助殘扶困、義務維修以及愛國主義教育基地紅色講解等專項志愿服務工作。開展敬老愛老“金暉行動”,與我校離退休老教師尤其是“空巢”老人、高齡老人等結成“愛心對子”,為他們提供家居保潔、生活護理等服務。(承辦單位:院團委 、學工部 、各系團總支)

5.宣講雷鋒精神

立足校園,面向社會,通過講雷鋒故事,引導師生把握雷鋒精神的時代內涵,倡導社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。(承辦單位:院團委、基礎課部)

6.參觀學習學雷鋒紅色教育基地

要堅持弘揚雷鋒精神和開展愛國主義教育相結合,組織師生參觀學習愛國主義和革命傳統教育基地,選擇合適的地點建立我院師生學習雷鋒實習基地,并以此為基礎積極開展教育活動。(承辦單位:黨委宣傳部、黨辦、院團委)

7.組織開展雷鋒精神專題教學

思政課教師要組織開展思政理論課實踐教學活動,圍繞“踐行雷鋒精神,塑造美麗心靈”主題,用案例、研討等實踐教學方式進行專題教學,把雷鋒精神教育與理想信念教育、愛國主義教育、民族精神教育、社會主義榮辱觀教育相結合,提升思政理論課教學實效性。(承辦單位:基礎課部、各系)

8.成立雷鋒精神研究型學生社團

以大學生政治理論研究會為主體,組織學生骨干研究雷鋒精神與當代大學生成長成才關系,研究大學生深入學習雷鋒更有效的方式、方法。(承辦單位:院團委、宣傳部)

9.配合我院 “聯村聯戶,為民富民”積極開展學雷鋒活動

將學雷鋒活動納入到“聯村聯戶,為民富民”活動中,結合所聯系幫扶村的實際需要,組織思政課教師和大學生實踐團隊入村入戶宣講強農惠農富農政策,開展社會實踐活動,引導農民群眾強化勤勞致富意識;利用學院現有教學條件和實訓基地,舉辦農民工培訓和農業科技培訓班,提高農民就業、創業能力;通過捐助黨支部工作圖書、建章立制、捐助現代辦公設施等途徑幫助指導王山行政村加強黨建和村務工作;增添醫療設施,提高村衛生所醫療水平;硬化操場,增添體育器材,改善王山小學和村民體育鍛煉和娛樂條件。(承辦單位:黨委辦公室、培訓處、各系)

10.展覽、展播雷鋒題材影視圖片

把雷鋒精神的圖片展覽展播融入到學院每年開展的“弘揚民族精神圖片展”活動中,將展播雷鋒題材的影視作品融入到“高雅影片進校園”活動中,以新時代、新雷鋒為主題,開展主題海報設計、雷鋒電影展和圖片展,圖文并茂地展示雷鋒生平事跡、黨和國家領導人的題詞、雷鋒日記、雷鋒語錄等,緬懷雷鋒短暫而閃光的一生。(承辦單位:院團委、學工部、宣傳部)

11.創建綠色校園

結合“環保教育進校園”項目,以植樹節(3.12)、世界水日(3.22)、地球日(4.22)、世界環境日(6.5)等環保紀念日為契機,組織開展校園護綠、“保護母親河”、節約校園等環保宣傳和志愿服務活動,美化校園環境。(承辦單位:后勤處、團委、學工部、各系)

12.開展“三下鄉”支教活動

組織“三下鄉”志愿者通過“一助一”、“手拉手”、“七彩課堂”等方式,走社區、到鄉鎮、進學校為農民工子女提供學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等愛心服務,幫助他們好好學習,快樂生活,健康成長。(承辦單位:院團委、各系)

13.舉辦愛心捐贈活動

組織同學義贈、義賣身邊擱置的書籍、學習用品等,將義贈圖書學習用品和義賣善款捐贈給貧困山區兒童或農家書屋,展現大學生的愛心與責任心。(承辦單位:院團委、各系)

14.宣傳先進典型

動員廣大師生挖掘身邊典型人物素材、撰寫感動故事,利用多種渠道宣傳校內外學雷鋒先進典型和先進事跡;舉辦雷鋒精神大講堂,邀請校園雷鋒式的典型師生與廣大同學面對面講述成長故事。(承辦單位:黨委宣傳部、院團委、各系)

15.表彰學雷鋒先進師生

五四青年節表彰活動中,評選表彰“學雷鋒先進班級”、“學雷鋒先進個人”,并組織先進模范參與全省各高校巡講活動,注重學習“當代雷鋒”郭明義事跡,積極推進“先進模范進校園”活動。(承辦單位:院團委、黨委宣傳部、各系)

16.制作活動專題網頁

以校園網為平臺,制作學習雷鋒精神專題網頁,介紹雷鋒生平、宣傳雷鋒精神、講述雷鋒故事、開展學習雷鋒精神征文,報道我校學雷鋒活動進展情況以及涌現的先進典型。(承辦單位:黨委宣傳部、信息管理中心)

六、加強保障措施建設,推進學雷鋒活動常態化

1.加強組織領導

學院成立學雷鋒工作領導小組,統一指導組織實施學雷鋒活動。各基層黨支部、團總支、團支部要充分認識新形勢下開展學雷鋒活動的重要意義,把學雷鋒活動擺上重要日程,周密安排部署,精心組織實施。建立學校精神文明建設領導小組統一領導,黨委宣傳部、團委牽頭,學生工作部(處)、基礎課部等有關部門組織,各學院(部)共同參與,各有方案、各負其責,全校師生廣泛參與的工作機制,確保學雷鋒活動有效開展。

2.營造良好氛圍

充分利用新聞網、校報、電子屏、廣播、宣傳欄等媒體,通過新聞報道、專版專欄、師生點評等形式,提升學雷鋒活動的深入程度和覆蓋程度,讓雷鋒精神深入人心。組織道德模范報告會、主題講座等活動,生動詮釋雷鋒精神的真諦,激發師生愛崗敬業、自覺主動踐行雷鋒精神的熱情。

3.調動廣大師生廣泛參與

運用師生喜聞樂見的方式,搭建便于參與的平臺,吸引廣大師生參與到學雷鋒活動中來。同時,充分發揮優勢,將學雷鋒活動從校內延伸到校外,從課堂內延伸到課堂外,從集中活動延伸到個人自發,讓廣大師生和廣大人民群眾在學雷鋒活動中、體驗雷鋒精神的過程中,感悟崇高精神、提升價值追求。

4.突出實際效果

各黨支部要結合各自特點,把學雷鋒活動貫穿于群眾性精神文明創建活動之中,把學雷鋒活動與各類先進評選表彰結合起來,與學習型黨組織建設和創先爭優活動結合起來,與省級文明單位創建和志愿服務等活動結合,不斷健全完善學雷鋒活動長效機制,推動學雷鋒活動常態化。把學雷鋒活動納入到精神文明創建考評之中,防止在學雷鋒活動中搞形式主義。

 

 

                           

 

 

 

 

 

 

中共甘肅建筑職業技術學院委員會

甘 肅 建 筑 職 業 技 術 學 院

甘肅建筑職業技術學院精神文明建設規劃

 

(甘建職院黨發〔20135號,201347印發)

 

甘肅建筑職業技術學院2012年度省級文明單位創建檢查工作已順利通過省文明委驗收,在保持2008年獲得省級精神文明先進單位榮譽稱號的同時,進一步鞏固了創建成果,我院被正式授予“甘肅省文明單位”稱號。為確保下一步省級標兵單位考評順利通過,推動精神文明創建工作深入開展,現根據省文明委《甘肅省文明單位建設管理辦法》,結合實際,制定我院精神文明建設規劃:

一、指導思想

以精神文明建設工作要求為指引,緊緊圍繞學院教育教學工作戰略,服從服務工作大局,認真按照省級文明單位建設工作標準,強力實施創建帶動戰略,進一步加大文明單位創建力度,強化文明單位規范管理,鞏固文明單位創建成果,確保下一步省級標兵單位檢查一次通過,推進精神文明創建工作深入開展,為學院教育事業和諧發展奠定堅實基礎。

二、創建目標

保持省級文明單位榮譽稱號,確保下一步省級標兵單位檢查成功通過,促進學院各項工作協調發展。

三、工作重點

按照省級文明單位建設管理辦法的標準和要求,重點做好以下幾個方面工作。

(一)領導班子堅強有力。單位領導班子能夠認真學習、貫徹、實踐鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀,堅定執行黨的路線、方針、政策,高度重視精神文明建設工作,把創建活動擺上重要議事日程,做到機構健全、計劃周全、措施具體、人員落實、制度完善、管理科學、經費保證、工作到位,并取得明顯實效。領導班子團結協作,作風民主,開拓創新,勤政廉政,以身作則,在創建活動中,發揮模范帶頭作用,受到群眾好評。黨的思想建設、組織建設、作風建設得到加強,近兩年黨組織建設受到上級黨委的表彰。

(二)道德建設卓有成效。堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝教育全體干部職工,用民族精神和時代精神凝聚力量、激發活力,倡導愛國主義、集體主義、社會主義思想,加強理想、信念教育,加強國情和形勢政策教育,建設社會主義核心價值體系,形成奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀,倡導愛國、敬業、誠信、友善等道德規范,加強社會公德、職業道德、家庭美德建設,加強青少年思想道德建設,在單位內部形成“知榮恥、講正氣、樹新風、促和諧”的文明風尚,形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容的人際關系。發揚艱苦奮斗精神,提倡勤儉節約,反對拜金主義、享樂主義、極端個人主義。加強政務誠信、商務誠信和社會誠信建設,完善誠信機制,解決突出問題,推廣先進經驗,創建誠信單位工作取得明顯成效。注重弘揚我國傳統文化中有利于社會和諧的內容,促進干部職工的心理和諧,加強人文關懷和心理疏導,引導干部職工正確對待自己、他人和社會,正確對待困難、挫折和榮譽,在工作中做到愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。窗口單位要重視行風建設,自覺抵制和糾正各種損害群眾利益的不正之風,在本地區行風民主評議中名列前茅。

(三)創建活動扎實深入。廣泛開展形式多樣的宣傳活動,營造濃厚的創建氛圍,單位干部職工對創建工作的知曉率達90%以上。深入開展和諧單位、和諧機關、和諧處室、和諧家庭創建活動,著眼于增強干部職工和各種組織的社會責任,突出思想教育內涵,廣泛吸引群眾參與,形成我為人人、人人為我的社會氛圍。繼續開展文明機關、文明科室、文明車間、文明班組、文明崗位以及文明小區、文明樓院、文明家庭、文明職工、誠信單位和綠色單位等創建評選活動,積極參加城鄉共建、社區共建、軍民共建、擁軍優屬等活動,熱心支持社會公益事業,在所在地區精神文明創建工作中做出貢獻,受到當地黨委、政府和群眾的好評。

(四)社會服務優質規范。機關干部轉變服務作風,強化服務意識,廣泛發揚民主,真心實意為群眾解難題、辦實事、謀利益,群眾滿意率較高。下屬各個單位、各基層站所、各種服務窗口恪守職業道德,健全規章制度,規范服務行為,增加便民措施,自覺抵制各種不正之風。切實改善服務質量,真正做到服務宗旨明確,服務理念領先,服務態度端正,服務方式規范,服務技能過硬,服務紀律嚴明,服務項目齊全,服務設施完善,服務環境優美,服務效果良好。

(五)文體事業不斷發展。堅持對干部職工進行科技文化教育和業務技能培訓,鼓勵職工積極參加在職教育、繼續教育,形成全員學習、終身學習、自覺學習的良好風尚,積極爭創學習型單位。廣泛開展行業文化、企業文化、校園文化、軍營文化建設,弘揚我國傳統文化中有利于社會和諧的內容,精心培育團隊精神、創新精神、企業精神、和諧精神。崇尚科學,反對迷信,移風易俗,倡導健康、文明、科學的生活方式。落實衛生防疫制度。模范執行計劃生育國策,計劃生育率達到100%。堅持開展群眾性文化體育活動,有比較完善的職工圖書文化室、健身房等各類文化體育設施,職工精神文化生活豐富多彩、健康向上。

(六)民主管理制度落實。建立健全民主管理制度,落實政務公開、廠務公開等公開辦事制度,堅持和完善職工代表大會和其他形式的民主管理制度,保障干部職工的合法權益。社會治安綜合治理措施落實,治安防范網絡健全,普及法律常識深入扎實。單位內部治安狀況良好,工作紀律嚴明,安全生產制度落實。領導干部無違法違紀案件,單位無重大經濟、刑事和治安案件,無重大安全質量責任事故,無邪教活動,無“黃賭毒”等丑惡現象。

(七)工作環境整潔優美。積極開展愛國衛生運動,建立健全環境衛生管理制度,內務管理規范有序,內外環境清潔整齊,無“臟亂差”現象,工作場所和生活區域做到綠化、美化、凈化、亮化,為職工創造了良好的工作和生活環境。加強生態環境保護工作,制度健全,措施落實,并取得明顯成效,環境污染控制指標達到國家規定標準。

(八)業務工作實績突出。黨政機關和執法部門廉潔高效、辦事公道,依法行政、執政為民,重大決策民主公開,注重解決群眾關心的熱點、難點問題,群眾滿意率達到90%以上。生產經營單位積極適應社會主義市場經濟的發展,改革進取,誠信經營,科學管理,安全生產,產品質量高,經濟效益、社會效益和職工收入同步增長,主要經濟指標居于全省同行業前列。非生產經營性單位內部管理嚴、工作效率高、服務質量好、社會形象好,業務工作處于全省同行業領先水平。

四、保障工作

加強組織領導,確保工作落實。在精神文明建設領導小組的統一領導下,各個相關部門按照職責分工,做好各項工作任務落實。學院精神文明建設辦公室要做好協調組織落實工作,分期開展創建工作檢查督促,尋找差距完善方案,推進創建工作深入開展。


附件1

甘肅建筑職業技術學院精神文明建設責任分工

測評

項目

指標

名稱

測評標準

測評方法

評分標準

責任

部門

責任

領導

-1

Ⅱ—1  

領導  

班子  

建設  

1.領導班子認真學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想,全面貫徹落實科學發展觀。領導班子堅持集中學習制度,有筆記、有心得。

2

聽取匯報

材料審核

       堅持以科學發展觀統攬各項工

作,思路清晰得1分?! ?/span>

       有集中學習制度、有筆記、有心

得得1分?! ?/span>

院文明辦、

宣傳部

馬 江

2.領導班子堅持“兩手抓、兩手都要硬”的創建指導思想,一把手親自抓,分管領導全力抓,創建思路清晰,創建目標明確。

1

聽取匯報

領導班子創建思路清晰,創建目標明確,一把手親自抓,分管領導全力抓得1分?! ?/span>

院文明辦

馬 江

3.精神文明創建活動擺上重要議事日程,黨委每年召開2次以上專題會議研究部署創建工作?! ?/span>

1

聽取匯報

材料審核

①精神文明創建活動與各項工作同

安排、同考核得0.5分?! ?/span>

②有兩次以上專題會議記錄得0.5

黨辦、院辦

馬 江

4.領導班子轉變工作作風,經常深入群眾,開展調查研究,解決群眾最關心最迫切需要解決的問題,為群眾辦實事?! ?/span>

1

聽取匯報

實地考察

①領導班子經常深入基層調查研究

0.5分?! ?/span>

②為群眾辦實事、辦好事得0.5分。

黨辦、院辦

馬 江

田樹濤

5.領導班子團結進取,開拓創新,有較強的凝聚力和戰斗力,整體素質好,群眾滿意率≥80%?! ?/span>

1

實地考察

群眾滿意率≥80%1分?! ?/span>

組織人事處

馬 江

Ⅱ—2  

組織領導  

1.領導班子以身作則,在創建活動中發揮模范帶頭作用?! ?/span>

1

聽取匯報

領導班子在創建活動中發揮模范帶頭作用得1分?! ?/span>

院文明辦

馬 江

2.領導班子和諧建設成效顯著,獲得市州以上相關榮譽稱號?! ?/span>

1

材料審核

有相關榮譽證明材料得1分。   

院文明辦

馬 江


甘肅建筑職業技術學院精神文明建設責任分工

測評

項目

指標

名稱

測評標準

測評方法

評分標準

責任

部門

責任

領導

-1

Ⅱ—2 

組織領導

3.文明創建工作組織領導機構健全,有規劃、有考評和專人工作落實?! ?/span>

3

聽取匯報

材料審核

成立了創建工作領導機構得1分。

②有規劃、有考評機制得1分?!?/span>

③專職人員工作落實得1分?! ?/span>

院文明辦

馬 江

4.建立完善精神文明建設投入保障機制,工作經費有保障、有落實,并逐年遞增?! ?/span>

2

聽取匯報材料審核

精神文明建設投入保障機制健全得1分。

②有精神文明建設經費逐年遞增的

證明材料得1分?! ?/span>

財務處

田樹濤

5.創建工作納入單位目標責任制,有中長期整體規劃和年度計劃?! ?/span>

2

聽取匯報材料審核

創建工作納入單位目標責任制得1分。

②有長期整體規劃和年度計劃材料

1分?! ?/span>

院文明辦、

黨辦、院辦

馬 江

田樹濤

6.層層落實創建責任,做到年初有安排,年中有檢查,年末有總結表彰?! ?/span>

2

材料審

①落實創建目標責任制,有相關材

料得1分。

創建工作年初有安排、年中有檢查、

年末有總結得1分?! ?/span>

院文明辦、

黨辦、院辦

馬 江

田樹濤

7.創建檔案資料齊全,整理規范,符合要求?! ?/span>

2

材料審核

能提供創建檔案資料得2分?! ?/span>

院文明辦

馬 江

Ⅱ—3  

黨建工作

1.黨建工作制度健全,“三會一課”制度得到落實,每年按規定召開民主生活會?! ?/span>

1

聽取匯報材料審核

①黨建工作制度健全,“三會一課”

制度得到落實得0.5分?! ?/span>

②按要求召開民主生活會,會議材

料齊全得0.5分。  

黨辦、

組織人事處

馬 江

 


甘肅建筑職業技術學院精神文明建設責任分工

 

測評

項目

指標

名稱

測評標準

測評方法

評分標準

責任

部門

責任

領導

 

Ⅱ—3  

黨建工作

2.模范履行黨風廉政責任制,領導干部清正廉潔,無違法違紀案件發生。黨的組織建設得到加強,近兩年受到上級黨委的表彰。  

2

聽取匯報材料審核

①無違紀案件發生得1分?! ?/span>

②有上級黨委表彰證明材料得1分。  

院文明辦、黨辦

馬 江

3.班子成員密切聯系群眾,自覺接受群眾監督,群眾對單位黨風廉政建設滿意度≥90%。  

2

實地考察

群眾對單位黨風廉政建設滿意度≥90%2分。  

紀委辦

王繼偉

 

 

-2

Ⅱ—4  

社會公德  

1.加強社會公德教育,經常組織以社會主義榮辱觀為主要內容的主題教育活動和形式多樣的道德實踐活動?! ?/span>

2

聽取匯報

材料審核

①組織開展經常性的社會主義榮辱

觀教育活動得1分?! ?/span>

榮辱觀教育活動圖文資料齊全得1  

宣傳部

 

2.大興文明禮儀之風,組織開展“我承諾我行動,爭做道德實踐先鋒”主題活動和“講文明樹新風”活動,干部職工參與熱情高,活動載體豐富,成效顯著?! ?/span>

1.5

聽取匯報

材料審核

①開展“我承諾我行動,爭做道德

實踐先鋒”主題活動和“講文明樹

新風”活動得1分?! ?/span>

②有活動圖文資料得0.5分?! ?/span>

學工部、團委、

宣傳部

馬 江

謝   鋼

Ⅱ—5   

誠信建設  

深化誠信教育,組織開展誠信單位、誠信機關、誠信職工創建活動,政務誠信,商務誠信建設工作取得明顯成效?! ?/span>

2

材料審核

①有誠信教育活動記錄得1分?! ?/span>

②有創建誠信單位榮譽稱號證明材

料得1分?! ?/span>

學工部、團委

宣傳部

馬 江

謝 鋼

Ⅱ—6  

職業道德

1.干部職工愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會?! ?/span>

1

聽取匯報

實地考察

干部職工愛崗敬業、誠實守信得0.5分。  

②干部職工奉獻意識濃厚得0.5分。

院文明辦

馬 江


甘肅建筑職業技術學院精神文明建設責任分工

測評

項目

指標

名稱

測評標準

測評方法

評分標準

責任

部門

責任

領導

-2

 

2.加強政風行風建設,自覺抵制和糾正各種損害群眾利益的不正之風?! ?/span>

1

實地考察

沒有損害群眾利益事件發生得1分?! ?/span>

院文明辦

馬 江

Ⅱ—7

未成年人思想道德建設

1.重視未成年人思想道德建設工作,積極組織開展“做一個有道德的人”主題活動?! ?/span>

2.積極參與社會文化環境整治及有關活動,工作成效顯著?! ?/span>

2

聽取匯報

積極組織開展“做一個有道德的人”

主題活動得1分?! ?/span>

②積極參加社會文化環境整治及

有關活動,工作成效顯著得1分。

學工部、

團委、宣傳部

馬 江

謝 鋼

Ⅱ—8  

爭先創優

積極開展各類爭先創優活動,利用各類新聞媒體,開展先進典型的宣傳學習活動?! ?/span>

1.5

材料審核

①組織開展爭先創優活動,有圖文

資料得0.5分?! ?/span>

②有新聞媒體宣傳報道本單位先

進集體、先進個人記錄得1分?!?/span>

黨辦、宣傳部

馬 江

-3

Ⅱ—9群眾創建  

1.組織開展“和諧單位”、“和諧機關”、和諧家庭創建活動”,載體新穎,特色鮮明,活動有計劃、有記錄、有成效。

2

材料審核

實地考察

活動有計劃、有載體、有記錄得1分。

②創建活動有成效得1分?! ?/span>

院文明辦、

工 會

馬 江

2.積極開展文明機關、文明科室、文明車間、文明班組、文明崗位以及文明小區、文明樓院、文明家庭、文明工地、文明施工單位和綠色單位等,創建評選活動,有先進經驗和先進典型?! ?/span>

2

材料審核

積極開展各種文明創建活動得1分。

有先進經驗和先進典型材料得1分。

黨辦、院辦、工會、后勤處

馬 江

田樹濤

 

 

 

甘肅建筑職業技術學院精神文明建設責任分工

 

測評

項目

指標

名稱

測評標準

測評方法

評分標準

責任

部門

責任

領導

-3

-10  

同創共建  

1.積極參與科技、文體、法律、衛生“四進社區”活動?! ?/span>

1

聽取匯報

材料審核

①積極參與科技、文體、法律、衛生“四進社區”活動得0.5分?!、谟袌D文資料得0.5分?! ?/span>

團委、后勤處、基礎課部、

各系、保衛處

馬 江

李社生

王繼偉

2.積極參與科技、文化、衛生“三下鄉”活動?! ?/span>

1

聽取匯報

材料審核

①積極參與科技、文化、衛生“三

下鄉”活動得0.5分?! ?/span>

②有活動圖文資料得0.5分?! ?/span>

團委

馬 江

3.積極參加城鄉共建、軍民共建、擁軍優屬等群眾性創建活動活動?! ?/span>

1

聽取匯報

材料審核

①積極參加城鄉共建、軍民共建、

擁軍優屬等群眾性創建活動活動

0.5分?! ?/span>

②有活動圖文資料得0.5分?! ?/span>

院辦、培訓處、學工部

馬 江

4.熱心社會公益事業、積極參與社會公益活動,受到黨委政府和社會各界好評?! ?/span>

2

聽取匯報

材料審核

       熱心社會公益事業、積極參與

社會公益活動得1分?! ?/span>

②有上級黨委表彰材料得1分?! ?/span>

院團委、黨辦

馬 江

5.積極組織開展各類志愿服務活動,鼓勵干部職工參與志愿服務?! ?/span>

2

聽取匯報

①積極組織開展各類志愿服務活

動得1分?! ?/span>

干部職工積極參與志愿服務得1分?!?/span>

院團委、工會

馬 江


甘肅建筑職業技術學院精神文明建設責任分工

 

測評

項目

指標

名稱

測評標準

測評方法

評分標準

責任部門

責任

領導

 

-11

創建宣傳  

1.有固定的精神文明建設宣傳陣地,宣傳標語醒目規范,宣傳內容及時更新?! ?/span>

1

實地考察

①有固定的精神文明建設宣傳陣

地得0.5分?! ?/span>

②宣傳標語醒目規范,宣傳內容及

時更新得0.5分?! ?/span>

院文明辦

馬 江

2.廣泛開展形式多樣的宣傳活動,營造濃厚的創建氛圍,干部職工對創建工作的知曉率≥90%?! ?/span>

1

實地考察

       利用各種方式大力宣傳創建工

作,有宣傳方案和措施得0.5分。

       干部職工對創建工作的知曉率

90%0.5分?! ?/span>

院文明辦

馬 江

-4

社 會

-12  

制度建設

建立健全各項工作制度與管理制度,做到以制度管人管事?! ?/span>

2

材料審核

各項工作規章、管理制度健全,裝訂成冊,分類歸檔得2分?! ?/span>

院文明辦、

黨辦、院辦

馬 江

田樹濤

-13  

服務質量  

1.干部工作作風過硬,社會形象良好,群眾滿意率≥80%?! ?/span>

1

實地考察

群眾滿意率≥80%1分?! ?/span>

組織人事處

馬 江

2.服務方式規范,服務技能過硬,服務紀律嚴明,服務項目齊全,服務態度熱情文明?! ?/span>

1

實地考察

       服務方式規范,服務技能過硬,

服務紀律嚴明得0.5分?! ?/span>

②服務項目齊全,服務態度熱情文

明得0.5分?! ?/span>

院文明辦、

各系、部、處、室

馬 江

田樹濤

3.制定了承諾制服務和投訴處理、問責制并予以公示,落實情況好?! ?/span>

1

聽取匯報

①制定了承諾制服務和投訴處理、

問責制并予以公示得0.5分?! ?/span>

②落實情況好得0.5分?! ?/span>

院文明辦、

學工部、

招就處

馬   江

田樹濤

謝   鋼


甘肅建筑職業技術學院精神文明建設責任分工

 

測評

項目

指標

名稱

測評標準

測評方法

評分標準

責任

部門

責任

領導

-4

-13  服務質量

4.服務設施完善,服務環境優美,服務效果良好?! ?/span>

1

實地考察

服務設施完善,服務環境優美,服務效果良好得1分?! ?/span>

后勤處

田樹濤

-14

行風評議

行風政風評議群眾滿意度≥85%。  

1

實地考察

行風、政風評議群眾滿意度≥85%1分?! ?/span>

黨辦、

組織人事處

馬 江

田樹濤

-15  

效能建設

加強效能建設,有制度、有載體、有活動、有記錄、有成效?! ?/span>

1

材料審核

①效能建設有制度、有載體得0.5分?! ?/span>

②效能建設有活動、有記錄、有成效得0.5分?! ?/span>

黨辦、院辦、組織人事處

馬 江

田樹濤

-5

 

 

-16  

業務學習  

   

1.大興讀書學習之風。積極開展創建學習型單位、學習型科室、學習型班組創建活動,有可學可比的先進典型?! ?/span>

1.5

聽取匯報材料審核

       積極開展各種學習型組織創建

活動,有計劃、有主題、有總結得1分?! ?/span>

②有可學可比的先進典型得0.5分。

宣傳部牽頭,

各系、部、處、室

馬 江

2.重視職工再教育,有鼓勵職工繼續學習深造的激勵措施,并取得實效?! ?/span>

1

聽取匯報

       有鼓勵職工繼續學習深造的激

勵措施得0.5分?! ?/span>

②措施效果顯著得0.5分?! ?/span>

組織人事處、

教務處、

基礎課部、

學生處

田樹濤

李社生

3. 貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,積極開展普通話推廣和規范漢字活動,取得明顯成效?! ?/span>

1.5

聽取匯報

實地考察

①積極開展推廣普通話活動,達到

國家規定等級水平得1分?! ?/span>

②積極開展規范漢字活動,達到國

家規定等級要求得0.5分?! ?/span>

宣傳部

馬 江

 

 

 

 

甘肅建筑職業技術學院精神文明建設責任分工

 

測評

項目

指標

名稱

測評標準

測評方法

評分標準

責任

部門

責任

領導

-5

-17  

科普宣傳  

1.組織開展科普宣傳活動、普及科普知識,有措施、有活動、有記錄?! ?/span>

1

材料審核

科普宣傳、科普知識講座有活動、有記錄得1分?! ?/span>

團委,各、系、部學生處、

宣傳部

   

2.加強科教文化建設,崇尚科學,反對迷信,干部職工生活方式文明、健康、科學?! ?/span>

1

實地考察

干部職工崇尚科學,生活方式健康文明得1分?! ?/span>

院文明辦

   

-18  

文體活動  

1.重視、關心職工文化生活,組織開展豐富多彩的群眾性文體活動?! ?/span>

1

聽取匯報

材料審核

組織開展豐富多彩的群眾性文體娛樂活動得0.5分?! ?/span>

工會、團委、

基礎課部

   

李社生

2.有各種業余群眾文體活動團隊或各類群眾性業余文體協會組織,能經常開展活動?! ?/span>

1

實地考察

①有相關群體協會組織得0.5分。

②協會經常開展活動得0.5分。

工 會

   

3.積極開展“我們的節日”、“愛國歌曲大家唱”、“中華經典誦讀“等主題活動,利用重要節慶、紀念日組織單位干部職工開展群眾性文體活動,有圖文資料?!?/span>

3

聽取匯報

材料審核

①積極開展“我們的節日”等主題

活動的得2分?! ?/span>

②有群眾性文體活動圖文資料得1分?! ?/span>

工會、黨辦

宣傳部、團委

   

 

 

 

4.有比較完善的職工圖書文化室、健身房等各類文化體育設施,面向職工開展經常性活動?!?/span>

1.5

實地考察

       有方便職工開展文體活動的文

化設施得1分?! ?/span>

②面向職工開展經常性活動得0.5分。

工 會

   


甘肅建筑職業技術學院精神文明建設責任分工

 

測評

項目

指標

名稱

測評標準

測評方法

評分標準

責任

部門

責任

領導

-5

 

5.企業文化建設富有特色,培育具有單位特色的良好傳統和企業精神,形成文明、健康、和諧的文化氛圍?! ?/span>

1

實地考察

有富有特色的企業文化得1分?!?/span>

宣傳部

馬 江

-19

婦女兒童權益保護  

積極開展“文明家庭”創建工作,切實做好婦女兒童權益保護,單位職工無虐待婦女、兒童現象,無家庭暴力現象。

1.5

實地考察

①積極開展“文明家庭”創建工作

1 分?! ?/span>

②單位職工無虐待婦女、兒童現象,

無家庭暴力現象得0.5分?! ?/span>

    

馬 江

 

-6

-20

民主管理  

1.建立健全民主管理制度。廠務公開、政務公開等公開辦事制度得到有效落實?! ?/span>

2

材料審核

實地考察

①有民主管理制度資料得1分?!?/span>

公開辦事制度得到有效落實得1?! ?/span>

    

馬 江

2.堅持和完善職工代表大會制度,重大決策公開民主,職工的民主管理權利得到切實保障,單位民主風氣濃厚,人際關系和諧?! ?/span>

1.5

材料審核

實地考察

              有重大決策公開民主,職工的民主

管理權利得到切實保障制度得1分。

②單位民主風氣濃厚,人際關系和

諧得0.5分?! ?/span>

    

 

馬 江

-21

法制建設  

1.制定本單位五年普法規劃,年度普法工作有計劃、有總結?! ?/span>

1

材料審核

①有五年普法規劃得0.5分;  

②有年度普法工作計劃、有總結得

0.5分?! ?/span>

保衛處

謝 鋼

2.開展普法宣傳教育活動,做到有計劃、有載體、有活動、有總結?! ?/span>

0.5

材料審核

有開展普法宣傳教育活動的總結0.5分。  

保衛處

謝 鋼


甘肅建筑職業技術學院精神文明建設責任分工

測評

項目

指標

名稱

測評標準

測評方法

評分標準

責任部門

責任

領導

-6

 

3.依法行政,依法治廠,干部職工遵紀守法,無違法違紀的現象發生?! ?/span>

1

實地考察

干部職工遵紀守法,無違法違紀的現象發生得1分?! ?/span>

保衛處

謝 鋼

-22  

社會治安綜合治理  

1.社會治安綜合治理工作納入單位工作規劃,做到有組織、有制度、有計劃、有活動、有總結。   

1

材料審核

①有社會治安綜合治理工作規劃得

0.5分?! ?/span>

②有組織、有制度、有計劃、有活

動、有總結等資料得0.5分。   

保衛處

謝 鋼

2.單位內部治安狀況良好,群防群治責任落實,措施到位。近兩年單位內未發生影響社會穩定的群體事件?! ?/span>

2

實地考察

近兩年單位內未發生影響社會穩定的群體事件得2分?! ?/span>

保衛處

謝 鋼

3.堅持不懈地開展反“黃賭毒”、反邪教宣傳教育活動,有宣傳陣地、有活動記錄?! ?/span>

1

實地考察

有開展反“黃賭毒”、反邪教等丑惡現象宣傳教育活動得1分?! ?/span>

宣傳部

保衛處

馬 江

謝 鋼

-23

應急處置

建立健全應對突發事件處置機制及應對措施?! ?/span>

1

材料審核

有應對突發事件處置機制及具體措施制度得1分?! ?/span>

保衛處

謝 鋼

-7

-24  

環境美化  

1.辦公樓院、宿舍庭院衛生管理制度健全,工作責任落實,專人負責清掃,垃圾日產日清?! ?/span>

1

材料審核

實地考察

①辦公樓院、宿舍庭院有衛生管理

制度得0.5分?! ?/span>

②有專人負責衛生保潔,垃圾做到

日產日清得0.5分?! ?/span>

后勤處

宿舍管理處

田樹濤

2.干部職工積極參與環境綠化、美化、凈化工作?! ?/span>

1

實地考察

干部職工積極參與環境綠化、美化、凈化工作得1分?! ?/span>

后勤處

田樹濤

 


甘肅建筑職業技術學院精神文明建設責任分工

 

測評

項目

指標

名稱

測評標準

測評方法

評分標準

責任

部門

責任

領導

-7

-24  

環境美化  

3.辦公場所內務管理規范有序,整潔干凈。

1

實地考察

辦公場所內務管理規范有序,整潔干凈得1分。

后勤處、

各處、室、系、部

田樹濤

4.單位院內、職工宿舍樓院無違章建筑,車輛擺放整齊?! ?/span>

0.5

實地考察

單位院內、職工宿舍樓院無違章建筑、無亂停車輛得0.5分?! ?/span>

基建處、

保衛處

田樹濤

 

5. 落實“門前三包”責任制。單位院內外環境清潔整齊,無臟、亂、差現象?! ?/span>

   

1

實地考察

①落實“門前三包”責任制得0.5分?! ?/span>

②單位院內外環境清潔整齊,無臟、亂、差現象得1分?! ?/span>

后勤處

田樹濤

-25  

愛國衛生  

1.愛國衛生運動組織健全、工作扎實有效。  

0.5

實地考察

愛國衛生運動組織健全、工作扎實有效得0.5分。

后勤處

田樹濤

2.單位辦公區等公共場所設禁煙標志?! ?/span>

0.5

實地考察

單位辦公區等公共場所設禁煙標志得0.5分?!?/span>

后勤處

田樹濤

-26  

環境保護  

1.環保制度健全,環境保護宣傳教育工作成效明顯?! ?/span>

0.5

聽取匯報

①環保制度健全得0.25分?! ?/span>

環境保護宣傳教育工作成效明顯得0.25分?!?/span>

后勤處、

學生處、

 

田樹濤

 

2.工業企業建立了切實有效的環境管理體系,有關環境污染控制指標達到國家環保標準?! ?/span>

1

實地考察

材料審核

①有切實有效的環境管理體系得0.5分?! ?/span>

②有關環境污染控制指標達到國家環保

標準得0.5分?! ?/span>

后勤處

田樹濤

3.積極開展“倡導低碳生活,培育低碳一族”活動,全面完成省上下達的節能減排指標?! ?/span>

2

實地考察

材料審核

①積極開展“倡導低碳生活,培育低碳一

族”活動,有記錄、有成效得1分?! ?/span>

全面完成省上下達的節能減排目標得1分?!?/span>

學生處、

  委、

后勤處

 

田樹濤

 


甘肅建筑職業技術學院精神文明建設責任分工

測評

項目

指標

名稱

測評標準

測評方法

評分標準

責任

部門

責任

領導

 

 

4.大興勤儉節約之風,積極開展節約型單位創建活動,落實節能、節材措施,成效顯著?! ?/span>

1

實地考察

落實節能、節材的措施有效得1分  

后勤處

田樹濤

-8

-27  

工作情況  

1.堅持以科學發展觀為指導,圍繞中心、服務大局,出色地完成各項目標及工作任務,成效顯著?! ?/span>

1

聽取匯報

材料審核

出色地完成各項目標及工作任務,成

效顯著0.5分?! ?/span>

②有兩年上級目標考核優秀的證明材

料得0.5分。  

   

田樹濤

2.模范執行黨的路線方針政策,依法行政、經營管理,切實解決群眾關心的熱點難點問題,群眾滿意率90%以上?!?/span>

1.5

實地考察

群眾滿意率90%以上得1.5分?! ?/span>

   

 

3.各項事業又好又快發展,經濟效益和社會效益顯著,職工收入穩定增長,主要經濟指標居于全省同行業前列。

2

聽取匯報

經濟效益和社會效益顯著,職工收入

穩定增長1分?! ?/span>

       主要經濟指標居于全省同行業前列

1分。  

 

 

田樹濤

4.建立健全各項工作制度和管理制度,內部管理科學規范,崗位責任層層落實?! ?/span>

1

材料審核

實地考察

①有規范服務制度得0.5分?! ?/span>

②崗位責任有效落實得0.5分?! ?/span>

黨辦、院辦、組織人事處

 

田樹濤

 


甘肅建筑職業技術學院精神文明建設責任分工

 

測評

項目

指標

名稱

測評標準

測評方法

評分標準

責任

部門

責任

領導

-8

-28  

創新工作

生產經營單位每年開展技術革新、管理創新活動。黨政機關、服務性行業年度工作有創新,有突破?! ?/span>

1

聽取匯報

年度工作有創新,有突破得1分?! ?/span>

   

田樹濤

-29  

勞動保障  

規范用工管理,依法簽訂勞動合同,依法為職工辦理社會保險、繳納公積金,妥善處理勞資糾紛,職工勞動權益得到切實保障?! ?/span>

1.5

實地考察

① 依法簽訂勞動合同得1分。

② 妥善處理勞資糾紛,職工勞動權益

得到切實保障得0.5分。

組織人事處

田樹濤

 

上報及迎評材料準備

1.       省級文明單位申請表;

2.              四年來省級文明單位創建工作總結;

3.       學院文明單位創建工作專題片;

4.       學院省級文明單位創建資料收集匯

總和整理;

5.       迎接專家組進校檢查驗收(描寫迎

評報告,制作匯報材料PPT ;編制迎評方案).

 

 

1.各部門準備各自部門三年來有關開

展文明單位建設的工作總結;

2.各部門配合宣傳部收集整理文明單

位工作的相關圖片及視頻;

3.在資料整理階段配合搞好資料搜集

工作,并及時匯總到宣傳部

院文明辦牽頭,學院相關處室系部配合

   

田樹濤

 

 

 

 

 

 

 

附件2

甘肅省文明單位建設2012年新增項目任務分解書

測評

項目

測評標準

測評方法

評分標準

責任

部門

責任

領導

-1

學雷鋒

活動

14

1)單位有年度學雷鋒活動總體方案,有明確責任部門和責任人,有具體活動安排。

4

材料審核

有活動總體方案2分;

有明確責任部門和責任人的得1分;

有具體活動安排得1分。

黨委宣傳部、團委、各系、部、處、室

馬    江

2)有體現雷鋒精神的崗位規范或行為守則,將崗位學雷鋒活動情況納入單位和員工個人考核內容。

4

材料審核

有崗位規范或行為守則2分;

將活動情況納入單位和員工個人考核內容2。

3)有體現雷鋒精神的管理制度,堅持以人為本,把關心員工工作、學習、生活、健康等人文關懷內容納入管理之中。

3

材料審核

有體現雷鋒精神的管理制度3。

4單位組織扶危濟困、助人為樂等活動,有具體措施,有參與人數,有活動效果。

3

實地考察

有具體措施,有參與人數,有活動效果3。

-2

道德講堂建設

14

1單位規模千人以下設1個道德講堂,千人以上按每1000人左右1個的標準設置道德講堂。

4

材料審核

實地考察

有道德講堂,場所固定得4分。材料審核和實地考察各占2分。

黨委宣傳部、團委、

各系部

 

2)有明確活動時間、活動內容,每次百人以下,分批開展活動,活動效果良好。

4

材料審核

實地考察

有經?;幕顒?/span>4分。材料審核和實地考察各占2分。

3)有規范性的流程。包括唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥等環節。

3

材料審核

實地考察

有規范性的流程得3分。材料審核和實地考

察各占1.5分。

4)有道德講堂統一標識和相關氛圍布置等濃厚的道德文化氛圍。

3

材料審核

實地考察

有濃厚的道德文化氛圍3分。材料審核和實地考察各占1.5分。


 

-3

文明風尚傳播

10

1)單位重視文明風尚傳播,制定了活動實施方案和具體部署。

2

材料審核

有活動實施方案和具體部署得2分。

黨委宣傳部牽頭,學院各處室配合

田樹濤

2)單位內部設有引人崇德修身、向善向上的道德宣傳牌或溫馨提示語,營造濃厚道德文化氛圍。

2

材料審核

實地考察

有傳播文明風尚的環境布置得2分。材料審核和實地考察各占1分。

3)有35人組成的網絡文明傳播志愿者小組。

2

材料審核

有可傳播文明風尚的人員隊伍得2分。

4)結合實際開展網上和手機文明傳播行動,并積極配合中國文明網開展重大網上宣傳活動。

2

材料審核

有網絡、手機文明傳播行動得2分。

5)  員工恪守網絡道德,文明上網,不瀏覽不健康的網站網頁,不制造、傳播網絡有害信息。

2

材料審核

有員工文明上網的規范要求得2分。

 

-4

聯村聯戶、為民富民

12

1)根據單位規模,發揮自身優勢,制定了聯村聯戶、為民富民的實施方案。

3

材料審核

有參與聯村聯戶、為民富民的實施方案3。

雙聯行動

領導小組

 

馬  江

田樹濤

2)有一定數量的人力、財力、物力投入。

3

聽取匯報

實地考察

有一定數量的人力、財力、物力投入3。聽取匯報和實地考察各占1.5分。

3)單位聯村聯戶有具體項目。

3

聽取匯報

實地考察

有具體項目3。聽取匯報和實地考察各占1.5分。

4)干部聯戶有實際效果。

3

聽取匯報

實地考察

干部聯戶有實際效果3。聽取匯報和實地考察各占1.5分。


中共甘肅建筑職業技術學院委員會

關于報告會、研討會、講座及論壇等活動的管理辦法(試行)

 

(甘建職院黨發〔201217號,201258日印發)

 

第一條  為堅持和鞏固中國特色社會主義理論在意識形態領域的指導地位,培養高素質創新人才,繁榮和促進校園文化生活和學術交流,積極推進素質教育,學院鼓勵開展多種形式、健康向上的講座。為進一步加強和規范校內舉辦的報告會、研討會、講座及論壇等活動的管理,根據甘肅省教育廳有關文件精神,根據《甘肅建筑職業技術學院關于加強宣傳工作管理的暫行規定》甘建職院黨發〔200540號文件精神,本著強化責任意識、歸口審批、方便服務、資源共享、規范管理的原則,結合學院實際,特制定本規定。

    第二條  舉辦校內報告會、研討會、講座及論壇等活動,必須堅持以中國特色社會主義理論重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,堅持黨的基本路線,貫徹“以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人、以優秀的作品鼓舞人”的方針,嚴格遵守國家法律法規和學院有關規章制度。努力營造良好的校園文化環境,維護學院改革發展穩定的大局;要堅持學術研究無禁區,課堂講授有紀律;有利于宣傳科學理論、傳播先進文化、弘揚社會正氣。

    第三條  報告會、研討會、講座及論壇等活動的申辦主體必須是學院的正式組織機構,包括各系部、處室、學術機構、群眾團體和經學院批準的各類社團。不得以個人名義申辦面向師生員工的報告會、研討會、講座及論壇等活動。

    第四條  舉辦校內報告會、研討會、講座及論壇等活動,要認真貫徹“誰主辦誰負責”的原則,實行分級審批,加強歸口管理,做到守土有責,嚴格把關。

(一)黨支部(部門)審批:各系部、處室舉辦的面向本部門的報告會、研討會、講座及論壇等活動,由所在系部黨支部或部門領導初審同意后,報黨委宣傳部備案。

(二)學院審批:面向全校師生的報告會、研討會、講座及論壇等活動,按照以下程序審批:

1.邀請校外人員擔任報告人或有校外人員參加的活動,主辦部門需嚴格審查校外人員的政治傾向、學術水平等資格,并在審批表中就被邀請人和報告內容的相關信息進行報告,同時報黨委宣傳部審批備案。

2.校內各類報告會、研討會、講座及論壇等活動,涉及意識形態的,或邀請校外媒體采訪報道的,必須報黨委宣傳部審批。

(三)邀請國外、港澳臺地區和省外專家學者舉辦各類報告會、研討會、講座、論壇等活動的,都要報院黨委宣傳部審核上報相關部門審批;邀請境外、國外專家學者的,還要提供其詳細的學術背景、學術觀點的有關材料,報省外事辦公室審核。

    第五條  校外單位借用學院場所舉辦報告會、研討會、講座及論壇等活動,必須由場地所屬部門初審,黨委宣傳部審批、備案。    

    第六條  舉辦報告會、研討會、講座及論壇等活動,應按規定提前三天提出申請。邀請境外人員參加的活動,應提前十五天提出申請。審批部門收到申請后,應當對申請材料進行認真審核。符合舉辦要求的,應當在一天內作出回復;不予批準的,應視情況向申請部門說明理由。

    第七條  舉辦報告會、研討會、講座及論壇等活動,舉辦單位應對活動的相關背景、參與人員的思想政治傾向、報告或發言的主要內容等進行嚴格審查,嚴防別有用心的人在校園內傳播錯誤思想和有害言論。在活動過程中發現參與人員的報告、發言內容等有政治性錯誤的,舉辦部門應當及時制止,并盡快消除影響;情節嚴重的,應向黨委宣傳部提交書面報告并說明情況。

    第八條  對在我院校園網上舉辦報告會、研討會、講座的,同樣按上述要求審批管理。

    第九條  主辦部門可通過校園網下載并填寫《審批表》(一式兩份)辦理相關審批手續。各主辦部門應有專人負責報告會、研討會、講座及論壇等活動的登記管理。審批后的《審批表》,一份留存在主辦部門,一份留存在黨委宣傳部。

    第十條  各部門要牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識,對因疏于管理而造成不良政治影響的、不按審批程序擅自舉辦活動的、審查審批不嚴的、或者擅自借場地影響校園穩定的,學院將追究相關責任,并視情節輕重給予責任人相應的組織處理、黨紀政紀處分。

    第十一條  本辦法自發布之日起實施,由黨委宣傳部負責具體解釋。

 

 

附件:

甘肅建筑職業技術學院

舉辦報告會、研討會、講座及論壇等活動

   

舉辦單位:                                    填表日期:       

會議內容

會議主題

 

舉辦時間

 

參加對象

 

舉辦地點

 

參加人數

 

會議類別

          報告會  □研討會  □講座  □互聯網  □境外人員任報告人

內容提綱

(議程)

 

 

報告人

情況

 

 

性別

 

年齡

 

民族

 

政治面貌

 

職稱

 

職務

 

工作單位

 

研究方向

 

舉辦單位

初審意見

 

負責人簽字           蓋章                       

黨委宣傳部

審批意見

 

負責人簽字           蓋章                       

備注

 












注:申報單位責任人須承擔本次報告的政治紀律與安全責任;必須自始自終在報告現場。

本表一式兩份,申報單位與審批部門各留一份歸檔備查。

 

中共甘肅建筑職業技術學院委員會

關于印發《進一步加強和改進大學生形勢與政策教育
實施方案》的通知

 

(甘建職院黨發〔201543  2015年12月10印發)

 

為深入貫徹落實《中共中央宣傳部 教育部關于進一步加強高等學校學生形勢與政策教育的通知》(教社政〔201513號)和《教育廳關于加強全省高校大學生形勢與政策教育的意見》(甘教思〔20158號)文件精神,現就進一步加強我省高校大學生形勢與政策教育,提出如下實施方案:

一、加強領導,健全機構

我院成立形勢與政策教育工作領導小組,具體組成人員如下:

  長:馬  江(學院黨委書記)。

田樹濤(學院黨委副書記、學院院長)。

  員:  劉亞龍  李春雨      張長穎  高忠有

君宏          許慶兵  邱琴忠

任旭東              李雪萍

趙丙科

領導小組主要職責是:在學院黨委統一領導下,制定和組織實施形勢與政策教育教學計劃,部署和協調開展重要教育活動,對形勢與政策教育進行檢查和督導。

領導小組下設辦公室,辦公室設在宣傳部,負責總體協調和日常工作。

二、加強教師隊伍建設

1.總體要求:建設一支以精干的專職教師為骨干,以思想政治教育工作隊伍為主體,專兼結合的教師隊伍。---組織人事處、思政教研部

2.要配備高素質的專職教師負責形勢與政策課的教學和研究工作。將形勢與政策課專職教師納入思想政治理論課教師編制。---組織人事處、思政教研部

2.學院黨政領導、學生輔導員和班主任、思想政治理論課教師都要積極承擔一定的形勢與政策教學任務。----思政教研部、宣傳部、學工部

3.聘請地方黨政領導、知名企業家、社會各條戰線的先進人物擔任特約報告員。

----教務處、五系。

4.加強教師培訓工作,為教師進修、提高、查閱文件提供方便,創造條件,有計劃地安排形勢與政策課教師進行國內外考察,不斷開闊眼界,豐富教學素材。----組織人事處、宣傳部、思政考研部、黨辦、院辦

三、加強科學研究

5.充分發揮我院全體思政課教師的資源優勢,積極開展馬克思主義形勢觀和政策觀等基本理論、基本觀點的研究,開展大學生所關注的熱點、難點問題的研究,密切關注國內外大事,及時準確把握形勢動態。 ----思政課教研部

6.設立形勢與政策教育的相關研究課題,激勵教師和學生工作人員開展科研工作。每年組織召開一次形勢與政策教育方面的理論研討會。----思政課教研部、黨委宣傳部

四、加強宣傳教育

7.在校報、校園網、廣播、電子屏、報欄、各二級網站及時宣傳報道黨和國家的重大方針政策、重要活動及新聞事件,開設時事圖片宣傳欄,大力加強正面宣傳引導工作。

----宣傳部、團委

8.在校園網中開辟學生思想政治教育專欄,把形勢與政策信息作為重要內容,定期發布并維護更新。----宣傳部、團委

9.做好各類宣傳思想文化陣地的指導和監管。----宣傳部

五、強化實踐教學

10.在設計大學生認識實習和頂崗實習課程時,突出形勢與政策教育,重點做好建設行業方針政策和形勢教育。----教務處、思政教研部

11.緊密結合大學生社會實踐活動和校園文化活動開展形勢與政策實踐教育,使學生在社會實踐中接受教育。團學系統在組織開展主題教育活動、校園文化活動、“三下鄉”社會實踐活動、“青年志愿者”行動中,要強化形勢與政策教育的主題和內容。----團委、宣傳部、各系

六、舉辦報告會

12.進一步完善形勢政策報告會制度,主動邀請所聯系的省領導結合本地區發展的實際,每年為高等學校作形勢報告,使學生更直接地了解改革開放和經濟社會發展的新成就新變化。----宣傳部、思政教研部

13.每年春、秋兩季學期開學后及在國內外發生重大事件時,及時邀請領導干部、專家學者、學生輔導員擔任主講人,舉辦形勢與政策報告會。----思政教研部、學工部、各系

14.抓住重大節日、紀念日、重大事件發生的時機,挖掘教育資源,召開座談會、研討會,廣泛開展宣傳教育活動,切實增進教育效果。----學工部、團委、各系、思政教研部

15.要通過對教育系統特別是學生先進典型和英雄人物事跡的宣傳,充分發揮先進典型和英雄人物在思想政治教育中的引導、示范和輻射作用。----宣傳部、學工部、各系

16.每年舉辦一次思想政治理論熱點大講堂活動。----思政教研部、宣傳部、各系

七、開展網絡教學

17.要積極運用互聯網這一現代信息技術,豐富教育資源,創新教學方法,拓展教育空間。----思政教研部

18.校園網站設立形勢與政策教育的網頁、專欄。----宣傳部、思政教研部

19.組織開展各種形式的網上教學、討論等活動。要建立《形勢與政策》課專題網站和網絡教學平臺,組織開展網絡教學活動,包括網上考核。所有學生每學年至少應完成16個課時的網上學習。----思政教研部、教務處、各系

20.《形勢與政策》課網絡教學課程要協調安排進入課程表,并制定網上學習考核監督辦法。----教務處、思政教研部

八、嚴格課堂教學

21.本??粕缎蝿菖c政策》課堂教學按平均每學期16周,每周1學時計算。----教務處、思政教研部、各系

22.學校要從編制教學計劃、明確教學要求、建立教學組織、開展集體備課、建立成績檔案、反饋教學信息等方面,全面加強形勢與政策課程建設,強化形勢與政策課教學管理。

----教務處、思政教研部、各系

九、明確課程學分與教學方式

23.??粕鷨为氶_設《形勢與政策》課,設置1個學分;《形勢與政策》課采取課堂教學、網絡教學、形勢與政策報告會、社會實踐等方式進行。----教務處、思政教研部、各系

十、規范課程考核

24.《形勢與政策》課實行學年考核制,每學年考核一次,該課程總成績為各學年考核平均成績,一次計入學生成績冊??己斯ぷ饔山虅仗幗y一安排。要充分考慮本課特點,主要考核學生對國內外形勢的認識和對黨的路線、方針、政策的理解??己丝筛鶕闆r采取靈活多樣的方式進行,包括開卷考試、撰寫論文與學習體會、撰寫調查研究報告與社會實踐報告等,也可以綜合性地采取上述方式。 ----教務處、思政教研部、各系

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

信息公開_其他

教黨[2015]24

中共甘肅建筑職業技術學院委員會

甘 肅 建 筑 職 業 技 術 學 院

關于加強新聞發布工作的實施方案

 

(甘建職院黨發〔201544   2015年12月21印發)

 

各黨支部,各處室、系部:

  新聞發布工作是全面深化教育改革、深入推動政務校務公開的重要內容,是回應社會關切、推進學院教育治理能力現代化的重要方式,是鞏固壯大主流思想輿論、凝聚教育改革發展共識的重要手段。為深入貫徹落實中宣部、教育部和甘肅省教育廳、高校工委關于加強新聞發布工作實施意見文件精神,進一步加強我院新聞發布和輿論引導工作,積極營造我院人才培養事業科學發展的良好輿論環境,現就加強我院新聞發布工作制定如下實施方案。

一、建立健全新聞發布工作機構,加強組織領導

為適應新形勢下我院新聞發布和輿論引導工作,學院成立輿情研判和新聞發布工作領導小組,統一指導學院輿論研判和新聞發布工作,具體組成人員如下:

  長:馬  江(學院黨委書記)。

田樹濤(學院黨委副書記、學院院長)。

副組長:王娟麗(學院副院長)。

        王繼偉(學院黨委副書記兼紀委書記)。

          鋼(學院副院長)。

  員:劉亞龍  李春雨      陳彩苓  高忠有  李君宏  張長穎  王東曉          徐海順  陳衛明  戴生彪      李維敦  邱琴忠            

領導小組下設辦公室,辦公室設在宣傳部,負責新聞發布的總體協調和日常聯絡工作。

二、指導思想

新聞發布工作要以中宣部、教育部和甘肅省教育廳、高校工委關于加強新聞發布工作實施意見文件精神為指導,深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神和習近平總書記加強輿論工作重要講話精神,堅持圍繞中心、服務大局,堅持穩中求進、改革創新,牢牢把握立德樹人的根本任務,講好建院故事、傳好建院聲音、塑好建院形象、助力建院發展,營造好學院改革發展的良好輿論氛圍,為辦好人民滿意教育提供有力的思想保證、精神動力和輿論支持。

三、工作原則

  1.堅持正確導向。牢固樹立政治意識、大局意識和責任意識,堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主,弘揚主旋律,傳播正能量,為學院的教育改革發展提供強大輿論支持和精神動力。

2.堅持公開透明。以公開為常態、不公開為例外,建立健全工作機制,依法依規開展教育新聞發布。充分尊重公眾師生的知情權、參與權、監督權,加強信息發布,注重互動交流,做好服務引導。

3.堅持尊重規律。遵循新聞傳播規律,加強理念創新、制度創新和手段創新,把握好時、度、效,增強吸引力和感染力,不斷提高學院新聞發布水平。

4. 堅持“誰管業務、誰管宣傳”原則。將新聞發布與業務工作同步籌劃、同步部署、同步推進,善待善用媒體,切實加強隊伍建設,調動師生專家等力量共同參與,形成合力。

  四、主要內容

  5.切實加強正面宣傳。要大力宣傳學院改革發展取得的新進展新成效,鼓舞士氣、提振信心。要積極推廣典型經驗和成功做法,發揮示范引領作用。要深入報道踐行社會主義核心價值觀的優秀師生典型,充分展示新時期我院教師和大學生的良好風貌。

  6.主動做好政策發布。學院各處室系部研究制定重要政策文件、規劃方案時,要同步部署發布和解讀工作。涉及師生切身利益的重大政策出臺前要廣泛征求意見,研判輿情風險,制訂工作預案,出臺后要及時準確發布,深入解讀相關背景、主要內容、落實舉措,形成發布---解讀---回應的有機統一。

  7.積極回應熱點難點。要及時發現、密切關注我院的熱點難點問題,有針對性地發布信息、澄清事實、解疑釋惑、凝聚共識。對招生就業、教育收費、教育管理、住宿、食品安全、衛生防疫、消防安全、反恐防暴、網絡安全、供暖供電供水等周期性的輿情方面的問題,要做好預案,敢于面對,主動發聲。

8.及時應對突發事件。要把突發事件新聞發布納入應急工作機制,我院的各項已制定的突發事件應急處理預案中要增加新聞發布的相關內容。對于社會關注度高、師生普遍關心的教育腐敗、師生不當言行、非正常死亡、校園安全等突發性輿情要及時研判,及時應對,事后要加強總結,避免拖延搪塞。事件發生后,要按照“及時準確、公開透明、規范有序、科學適度”的原則,要第一時間對外發布,說明情況,表明態度,并采取多種形式持續發布后續進展和調查處理結果,做到速報事實、誠講態度、多講措施、慎講原因、緩講結論。通過扎實的輿論引導,化解疑慮,凝聚共識。

9.靈活運用發布形式。要加強策劃,按照新聞傳播規律選擇時間節點、組織發布內容、明確實施步驟。要綜合運用新聞發布會、吹風會、集體采訪、網絡訪談、答記者問等多種形式,通過數據、圖解、案例等喜聞樂見的方式,擴大發布范圍,提升傳播效果。

  五、建好用好媒體平臺

  10.善待善用媒體。要充分發揮媒體在信息傳播、輿論監督、反映民意等方面的積極作用。我院宣傳部門和各業務部門要加強與相關媒體的日常聯系交往,深度合作,暢通信息渠道,密切合作關系,及時準確地傳遞學院教育改革發展信息,切實提高新聞宣傳的層次和水平。要主動為主流媒體和新興媒體提供新聞報道線索,做好各方面的聯絡服務,組織媒體做好宣傳報道工作,提高與媒體打交道的能力,暢通采訪渠道;每一新聞事件,主辦部門要提前做好相關材料素材準備,形成書面材料后由分管院領導審核簽字,屬于行政事宜報學院辦公室統一審核、屬于黨群工作報黨委辦公室統一審核;經過審核后的材料方可提供給各媒體;學院重大事件,要提前制定宣傳方案,要滿足有新聞采訪資質媒體參加新聞發布活動的需求,擴大新聞發布和政策解讀的影響力、覆蓋面。

11.大力推進學院新媒體建設。要主動適應“互聯網+”發展趨勢,在繼續完善校報、???、廣播、電視、櫥窗等傳統媒體的同時,更加重視我院門戶網站和微博、微信、客戶端等新媒體的建設運用,要明確專人,加強培訓,提升新媒體工作能力。加強新聞發布,加快信息更新,加大互動交流,完善服務功能。要規范校務新媒體新聞發布和答復問詢等程序,確保安全運行。

六、切實加強隊伍建設

12.選好用好新聞發言人。我院根據新聞發布的需要設立新聞發言人,宣傳、教務、學生、后勤、財務、保衛、宿管、紀檢、招就處等相關業務處室負責人擔當本部門新聞發言人,研究確定后以正式文件形式下發執行,并上報教育廳相關處室。新聞發言人要講政治、有擔當、懂業務、善溝通,根據授權發布信息、闡述立場。學院及各處室系部要為新聞發言人開展工作提供必要條件,要確保新聞發言人列席相關重要會議、閱讀重要文件、參與重大事件處置。全院都要幫助、支持新聞發言人開展工作,為其創造寬松環境。新聞發言人名單及工作機構聯系方式要定期向社會公布。

13.明確機構,配齊隊伍。學院要切實加強新聞宣傳機構和隊伍建設,明確專職人員負責新聞發布、輿情監測、新媒體運行等工作。同時設立專項工作經費,提供必要保障,確保工作順利開展。

  14.推動培訓常態化。學院宣傳部門要牽頭組織開展領導干部媒介素養培訓班,同時要組織新聞發言人開展崗前培訓和定期輪訓,同時積極組織參加校外培訓,形成范圍廣泛、層次合理、形式多樣的培訓工作格局,切實提升新聞宣傳隊伍工作素質。

  15.整合專家師生力量。要充分調動我院資源,積極組織權威專家做好政策解讀、熱點回應、輿論引導,廣泛動員師生參與典型發掘、新聞策劃、采訪報道、網絡評論,為推進我院新聞發布工作提供有力支撐。

  七、建立健全工作機制

  16.落實責任機制。根據上級文件要求和學院工作需要,我院黨委書記和學院院長是新聞發布工作第一責任人,分管院領導和處室負責人是直接責任人。要把握基調方向,解決突出問題,帶頭接受采訪。各相關處室部門要按照“誰主管、誰負責”的原則,切實承擔新聞發布的主體責任,主動考慮宣傳安排,積極參與發布活動,及時提供口徑素材。宣傳部門要統籌對外發布、輿情應對、媒體溝通等工作,支持配合業務部門做好新聞發布。要與信息公開部門加強溝通,推動新聞發布與校務公開協調開展。

  17.完善輿情處置機制。學院下一步要盡快建立健全輿情搜集、報告、研判和應對機制。重點要制定出熱點輿情應對規程、新聞宣傳工作規程,建立新聞宣傳會商機制、輿情搜集通報機制、媒體策劃對接機制、新聞發布機制、媒體聯合采訪機制、新聞媒體推送機制。要安排專門力量監測輿情,確保及時發現。要完善報告流程,重大輿情第一時間向上級教育主管部門報告。要建立新聞宣傳部門、業務部門共同參與的輿情研判機制,確保應對工作積極穩妥。

  18.建立監督考核機制。學院要把新聞發布工作納入領導干部和業務部門工作實績考核內容,考核結果作為綜合評價的重要依據。學院新聞發布工作領導小組將加強對新聞發布工作的督查,對典型經驗及時推廣,對工作不力的予以通報。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中共甘肅建筑職業技術學院委員會

甘 肅 建 筑 職 業 技 術 學 院

關于印發《學院“有巢氏·道德講堂”建設實施方案》的通知

 

(甘建職院黨發〔201417   2014年4月11印發)

 

各黨支部,各處、室、系、部:

為進一步貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,不斷提升師生道德素質和文明程度,形成良好的文明風尚,根據蘭州市文明辦《蘭州市進一步推進和規范道德講堂建設工作方案》(蘭文明委發[2014]12號)精神,結合我院道德建設實際,現將《甘肅建筑職業技術學院“有巢氏·道德講堂”建設實施方案》予以印發,請結合工作實際,認真遵照執行。

一、指導思想

  以中國特色社會主義理論為指導,全面貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神,以構建社會主義核心價值體系為根本,深入貫徹落實科學發展觀,圍繞學習貫徹《公民道德建設實施綱要》,以提升全校師生思想道德修養和文明素質為核心,以增強博愛意識、誠信意識、感恩意識、責任意識為重點,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式,以“改陋習,樹新風”為突破口,著力推進傳統禮儀、行為規范、社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設,營造“講道德、做好人、樹新風”的良好人文環境,通過道德講堂活動有力推進學院精神文明建設和校園文化建設取得新進展。

二、工作目標

 1.師生道德素養不斷提高。進一步推動學院師德師風建設,使教師能夠真正做到教書育人,做到“學高身正、嚴謹至善”,促進我院教育事業的發展;進一步推動學生良好道德素養的養成,使其知榮辱、講文明、懂禮儀,成為傳播文明的帶動者,促進學院和社會良好風氣的形成。

    2.傳統文化得到有效傳承。通過“道德講堂”活動,讓師生學習經典、領悟經典、傳播經典,并進一步繼承和發揚優秀的傳統文化。

3.“崇德尚善”蔚然成風。通過“道德講堂”活動,引導全體師生積極向身邊道德模范學習,營造“積小善為大善”、“積小德為大德”,自覺踐行雷鋒精神、自覺傳播文明道德的社會氛圍,形成“講道德、做好事、當好人”的良好風尚。

三、工作要求

(一)圍繞四項主要內容,開展“道德講堂”建設。四項主要內容是指:社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德。

1.社會公德建設主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等,以“禮儀”為核心。

2.職業道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等,以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等,以“和睦”為核心。

4.個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等,以“友善”為核心。

(二)規范道德講堂形式:

1.“我聽”──以培訓報告、巡回講演等形式,聽取道德模范、中國好人、身邊好人等先進典型講述先進事跡。

2.“我看”──以演繹展示、學習觀摩等形式,組織群眾觀看道德宣傳短片等。

3.“我講”──以自我推薦、自我宣講等形式講述身邊發生的道德故事。

4.“我議”──以辯論討論、總結點評等形式,評議身邊好人故事,挖掘精神實質。

5.“我選”──以群眾評選、菜單式宣講等形式,選樹先進人物,選擇、推薦宣講人物和宣講主題。

6.“我行”──引導群眾認識、接受道德人物的優秀品質,學習效仿模范事跡。

四、標準流程

  (一)建設標準

1.機構健全。組織領導機構健全,有道德講堂建設負責人、有專門的主持人。

2.場地規范。學院“道德講堂”設在階一教室,在設立講堂外懸掛道德講堂標牌,講堂內要有“德”字牌,利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚道德建設氛圍。

3.活動常態。道德講堂要經常性開展活動,每次活動都要有明確的主題。

4.資料齊全?!暗赖轮v堂”活動組織者將每次活動的活動記錄(簽到冊、活動安排表、主持詞、活動登記表)以及相關的現場圖片、影音資料(視頻資料、道德歌曲、先進事跡短片)、吉祥物卡齊全規范。建立道德講堂一堂一檔,學院文明辦要制定工作方案、管理制度、文件資料,收集每次活動資料向省文明辦、市文明辦上報歸檔。

5.重在成效。每次活動要讓師生廣泛知曉,積極主動參與,并能有所感悟、受到教育、得到提高。

(二)活動標準流程

1.“問自己”:問問自己有沒有做過傷害別人的事、說過傷害別人的話。

2.“唱歌曲”:組織大家唱道德講堂主題歌(如《公民道德歌》等)。

3.“學模范”:講述身邊的好人好事或經典道德故事。

4.“誦經典:誦讀一篇道德經典。

5.“悟字理:利用“學字悟道”的成果,從學習中國漢字的起源、結構、含義入手,解讀它的道德內涵領悟道德的力量。

6.“發善心”:有群眾評議身邊好人,交流感悟,傳承道德力量。

7.“行善事”:在講堂結束后組織或倡導大家做一件公益活動。

8.“敬道德”:即在講堂內設一個“德”字牌,組織大家鄭重向“德”字鞠躬,表達崇德尚德之心。

9.“送吉祥”:由主持人或道德典型向大家贈送表現美好祝福的吉祥卡等紀念品,寓意“好人好報”。

五、活動組織

1.“有巢氏·道德講堂”活動由學院精神文明建設辦公室牽頭組織協調,工會、團委、學生處密切配合,突出五系一部這一工作重點。五系一部黨支部要高度重視,把道德講堂建設納入本系、部黨支部精神文明建設和校園文化建設的重要議事日程,結合實際制定方案,按照月度分工、分階段組織開展活動,充分發揮示范表率作用,確保道德講堂建設工作落到實處;機關各黨支部要按照學院文明辦的統一部署積極組織所屬教職工參與活動。各系、部“道德講堂”活動方案于59日之前報送到校文明辦。

2.加強宣講隊伍建設。應以自身素養強、道德素質高、文化修養好為標準,從身邊的師生入手,讓優秀師生講自己、講他人、講身邊的道德故事。也可邀請各類道德模范、身邊好人等先進典型作為宣講員。

3.考核激勵。學院文明辦將收集和評比道德講堂組織情況,并將此項工作列入學院精神文明創建工作考評的重要內容。

4.加強宣傳推廣。學院文明辦在校園網精神文明建設專欄報道活動情況?;顒咏M織部門要認真總結道德講堂開展情況,宣傳推廣成功做法和涌現出的先進典型。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件:

 “道德講堂”活動登記表

活動時間

  

地點

 

活動主題

 

組織者

 

參與者

 

宣講人

 

主持人

 

   (按照活動9個標準流程記錄活動內容)

 

中共甘肅建筑職業技術學院委員會

甘 肅 建 筑 職 業 技 術 學 院

《關于印發關于進一步加強和改進校園文化建設的實施

方案》的通知

 

(甘建職院黨發〔200816   2008年12月31印發)

 

各黨支部,各系、部、所,機關各部門:

《甘肅建筑職業技術學院關于印發關于進一步加強和改進校園文化建設的實施方案》已經學院辦公會議討論通過,現予以印發,請認真貫徹落實。

為貫徹落實中央、省上關于進一步加強和改進全省高等學校校園文化建設精神,結合我院實際,制定本實施方案。

一、指導思想、基本原則和主要任務

1.指導思想:

突出“建設有巢文化,打造文化建院”主題,以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導,落實科學發展觀,堅持社會主義先進文化的發展方向,遵循文化發展規律,以實施科學文化素質教育為基礎,以建設優良的校風、教風、學風為核心,以優化校園文化環境為重點,以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向,弘揚主旋律,突出高品位,不斷滿足大學生日益增長的精神文化需求。

    2.基本原則:

1)堅持正確導向,突出思想性。高揚社會主義先進的旗幟,弘揚主旋律;

2)全面科學布局,體現藝術性。把藝術性貫穿整個文化建設的始終,發揮藝術育人作用。

3)全員廣泛參與,凸顯普及性。校園文化建設堅持面向全院師生,滲透到廣大師生的工作、學習、生活及教育教學過程的方方面面。

4)分步組織實施,實現精品化。按照學院《十一五發展規劃》的部署,逐步實施文化建設工程,打造特色鮮明的文化品牌,實現文化育人的積極作用。

    3.主要任務:

1)加強思想道德建設。以理想信念教育為核心,以愛國主義教育為重點,以基本道德規范為基礎,以大學生全面發展為目標,深入開展“三觀”教育、公民道德教育和素質教育,弘揚和培育民族精神。

2)加強校風建設。培育良好的教風、考風和學風,形成優良校風。

3)積極開展文化活動。把德育與智育、體育、美育和校園文化活動有機結合起來,寓教育于文化活動之中。

4)加強人文環境和自然環境建設。建造精神內涵豐富的物質文化環境,營造良好的育人氛圍。

二、主要內容、實施措施和完成時限

    4.開展校風建設,積極培育學院精神。充分挖掘學院歷史傳統寶貴資源,根據辦學思想和理念,營造良好校園風氣,結合《學院十一五發展規劃》要求,加強“校訓、校歌、?;?、校標、校史”等載體建設,積極引導和推進校風建設。

1)確立校訓。把校訓展示在校園顯著位置,教育廣大師生牢記校訓,踐行校訓。

2)確定校歌。引導廣大師升學唱校歌,激發愛校之情。

3)印制?;?。提倡廣大師生佩帶?;?,增強榮譽。

4)制作校標。展示學院豐富文化底蘊,提升文化品位。

5)建好校史陳列館。通過資料記載和展示,全面反映學院辦學歷程和光榮傳統,激發師生繼承和弘揚優良傳統。

    組織和實施部門:組織部、宣傳部、院辦。

    實施時限:2009年底之前。

    5.實施師德建設工程,積極推進教風建設。加強教風建設,把加強管理、注重培訓和經常教育有機結合起來,積極推進學院師德、師風建設。

1)積極開展培訓工作。重點對新任教師進行思想政治教育和師德方面的培訓,形成加強師德建設的運行機制。

2)經常開展教育活動。要抓住教師職前培養、職后培訓、職務聘任和崗位設置等關鍵環節,加強教書育人、為人師表和學風、學術道德教育,建立健全相關教育制度,形成有效機制。

3)開設論壇。舉辦師德論壇,開展師德討論、師德建設經驗交流,促進教師轉變觀念。

4)加強規范與管理。制定學院師德建設規范,規范師德行為,強化師德考評,在業績考核、職務聘任、職稱評聘、評優晉級等方面實施“師德一票否決制”。

5)注重宣傳。加強師德先進典型宣傳,積極創建“教書育人、管理育人、服務育人”的良好校園氛圍。

    組織實施部門:人事處、教務處、組織部、宣傳部、工會及各系(部)。

    實施時限:2008年開始逐年開展,逐年完善。

    6.加強學生行為教育,深入開展學風建設。加強學風建設,把行為管理、制度建設和機制創新有機結合起來。

1)加強制度建設。按照教育部頒發的《普通高等學校學生管理規定》和《普通高等學校學生行為準則》制定完善學生行為管理規范,編印學生行為手冊,加強日常工作管理力度,努力營造良好學風。

2)豐富教育形式。積極組織開展豐富多彩的教育教學活動,重點圍繞大學生的法制教育、誠信教育和心理健康教育組織教育活動,培養大學生誠實守信、勇于探索的精神,促進良好學風的形成。

3)推進考試制度的改革。加強考風考紀建設,立足經常抓學習紀律,堅持和完善上晚自習、出早操、勤讀書活動,重點抓考風和考紀,堅決遏制考試作弊現象,完善相關制度,建立有效制約機制,把學風建設落到實處。

4)開展優良學風先進班集體創建活動。樹立一至兩個典型,推廣成功經驗,加強引導和宣傳,充分調動學生學習的積極性、主動性和創造性,形成良好的學習風氣。

5)加強成才教育和就業教育。每年組織開展講座和報告會,強化學習動機,發揮大學生“自我教育、自我服務、自我管理”的積極性,促進大學生自我激勵機制的形成。

組織實施部門:學生處、團委、教務處、組織部、宣傳部、各系(部)。

實施時限:2008年開始逐年推進,逐年完成指標。

    7.加強人文素質和科學精神教育,切實提高大學生綜合素質。繼續實施“大學生全面素質教育工程”,努力把提高大學生綜合素質落實到教育教學的各個環節。

1)整合教育資源,逐步建立覆蓋課堂教學、課外活動和社會實踐的人文素質和科學精神教育體系,科學設置課程結構,開好人文素質和科學精神教育課程;

2)開設講壇和論壇。通過名人名師講壇、青年論壇、人文知識講座等形式,拓寬學生視野,營造學術氛圍。

3)開展大學生科技創新和技能大賽活動。每年要組織大學生開展技能大賽和科技創新活動,提高大學生的技能和創新能力。

4)大力推進“高雅文化進校園”活動。每年要組織開展高品位的文化娛樂活動,堅持邀請一些文化團體到學院演出,提高學生的藝術修養。

5)全面實施“大學生素質拓展計劃”。圍繞職業能力培養要求,開展“雙證書”教育培訓,提高綜合素質。

    組織實施部門:教務處,學生處,團委,組織部、宣傳部、培訓處、各系(部)。

    完成時限:從2008年開始逐步實施。

    8.以主題教育活動為載體,精心組織校園文化活動。加強主題教育活動載體建設,把精心設計、組織和實施同深化校園文化內涵緊密結合。

1)開展節日主題教育活動。利用“五?四”青年節、“七?一”建黨紀念日、“九?一八”紀念日、“十?一”國慶日、“一二?九”運動紀念日等重大節慶日和紀念日,廣泛開展愛國主義教育活動。

2)開展文明創建主題教育活動。以“創建文明校園、文明班級、文明宿舍,做文明大學生”為主題,結合形勢教育,深入開展道德實踐活動。

3)開展自辦藝術主題教育活動。辦好大學生藝術節、運動會、社團節,積極開展寒暑期科技、文化、衛生“三下鄉”社會實踐活動,為提高大學生綜合素質搭建舞臺。

4)開展“優秀報告進校園”教育活動。以成長、成才、成功教育為主題,每年要組織兩場報告進校園,促進大學生全面健康成長。

5)開展特殊意義教育活動。利用新生入學教育、畢業生離校教育、開學典禮、畢業典禮等具有特殊意義的活動,逐步組織開展學院領導為畢業生頒發畢業證書活動,以生動的形式感染大學生。

6)開展優秀校友進校園教育活動。采取“請進來,走出去”的方式,用優秀校友的人生經歷和感悟、創業歷程和成就,激勵大學生立志成才,報效祖國。

7)開展校園文化精品工程評比活動。每年評出一批校園文化建設精品,力爭在三年內形成一項有影響力,普遍受學生歡迎的高品位的主題教育精品活動,發揮其典型示范作用。

    組織實施部門:團委、學生處、組織部、宣傳部、各系(部)、就業處。

    完成時限:從2008年開始組織實施,逐年完善。

    9.加強文化設施建設,為校園文化活動提供必要的條件。加強文化設施建設,把改善、優化文化環境同強化宣傳陣地建設結合起來。

1)設計建設好教學場所、圖書館,完善教學設施,優化學習工作環境。

2)建設好文藝、體育、科技活動場所,加強學生社團場所建設,完善校園文化活動設施,為開展校園文化活動提供必要的場地和條件。

3)加強校報、校內廣播、校園網、宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設,發揮其在校園文化建設中的導向作用。

    組織實施部門:后勤管理處、組織部、宣傳部、計算機系、體育教學部、基礎教學部。

    完成時限:2006年開始逐步實施,逐年提高水平。

    10.加強校園景觀建設,突出校園景觀的育人功能。加強校園景觀建設,要突出學院建筑特色,把凸顯藝術性和體現學院辦學理念反映時代特征的要素有機結合起來。

1)做好綠化和美化工作。在校園內統一設置山、水和園林景點,達到使用功能、審美功能和教育功能的統一,從而激發師生愛校熱情,陶冶師生關愛自然、關愛社會、關愛他人的美好情操。

2)做好公共空間的美化工作。在公共空間,布置雕塑、書畫作品,懸掛建筑家、思想家畫像及傳記,布置藝術小品,建立“文化長廊”,營造高尚的人文氛圍。

3)做好景點和道路的命名和管理工作。組織師生廣泛參與校園樓宇、道路、景點的規劃、建設、命名及管理,規范建筑物和街路的命名,在全院范圍內開展命名征集活動,增加師生對校園環境的認同感。

    組織實施部門:后勤管理處、組織部、宣傳部。

    完成時限:從2008年開始逐年實施。

    11.適應新形勢,積極開拓校園文化建設的新載體。要充分發揮黨團組織、工會組織和學生組織的優勢,主動占領網絡、社團和公寓三個陣地,不斷開拓校園文化建設的新載體。

1)加強網站建設和管理。創建紅色網站,增設一個大學生思想政治網頁。建設校園網絡“綠色空間”,開展網上道德教育,加強校園網絡管理,營造積極向上的網上輿論氛圍,提高大學生對網絡信息的免疫力。

2)加強網絡平臺建設。充分利用網絡開展校園文化交流活動,建立大學生管理信息平臺,開辟精品活動、文化論壇、藝術講壇、心理咨詢、師生對話等空間,加強校園主流文化宣傳和健康文化引導,使網絡成為校園文化建設的新陣地。

3)以省級語言文字規范化達標校創建活動為載體,規范使用漢字,推廣普通話,開展文明用語教育活動。強化文明言行教育,倡導使用文明用語、健康的手機短語用語和網絡文明用語。

4)加強學生社團建設。完善社團管理辦法,加強對學生社團的管理、引導和扶持,鼓勵教師擔任社團組織的指導,提高社團活動的層次,充分發揮大學生社團在文化建設中的重要作用。

5)積極開展學生公寓的文化建設。進一步完善輔導員進駐公寓制度,在學生生活區設立輔導員工作室等,向學生開展生活、心理、衛生、學習等咨詢服務,把公寓建成“思想教育、行為指導、生活服務、文化活動”為一體的教育基地。

6)加強隊伍建設。每年都要加強學生骨干隊伍建設,強化學生干部、學社社團骨干的培訓,加強引導,確保校園文化的正確發展方向。

    組織實施部門:基礎課部、組織部、宣傳部、團委、學生處。

    實施時限:從2008年開始組織開展落實,逐步形成規模。

    12.加強校園治安綜合治理, 構建和諧校園。加強校園治安工作,以“安全文明校園”創建活動為載體,推進和諧校園建設。

1)落實學院安全工作責任制。進一步明確職責,加強學校內部安全管理、安全保衛工作,及時處理影響學校安全、學生身心健康的事端,維護學院穩定。

2)積極開展專項整治和綜合治理工作。要與政府有關部門加強聯系和配合,加強校園周邊治安綜合治理工作,對學校周邊的文化、娛樂、商業經營活動開展專項整治工作,保護大學生合法權益和身心健康,維護學校正常教學、工作和生活秩序。

    組織實施部門:保衛處、宿舍管理處、學生處、各系(部)。

    完成時限:從2008年開始逐年開展。

三、加強領導,完善保障機制,確保學院校園文化建設取得成效

13.加強組織領導,明確具體責任。要把校園文化建設納入到學院發展的整體規劃之中,納入到學院教育教學評估體系之中,建立長效工作機制,推進校園文化建設全面、協調、可持續發展。成立由學院黨政領導任組長,分管領導任成員的學院校園文化建設領導小組,下設辦公室,落實相關部門職責,逐步組織實施。要明確職責,落實任務,確保校園文化建設各項工作落到實處。

學院為加強對校園文化建設的組織領導,決定成立校園文化建設工作領導小組,領導小組下設辦公室,辦公室設在宣傳部。

    14.加強制度建設,規范組織管理。建立健全網站管理、出版物管理、宣傳櫥窗管理、廣播站管理和校園網絡管理制度,從嚴管理,絕不給錯誤觀點和言論提供傳播渠道。堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式的侵蝕和影響,堅決禁止在學校傳播宗教以及進行傳銷活動。進一步加強對大學生組織特別是大學生社團的領導和管理,支持和引導大學生社團依法依章開展活動。

15.加強資金保障,創造有利條件。要把校園文化建設經費納入學院預算之中,在人、財、物上加大投入,每年預算出校園文化建設經費,有計劃組織投入資金,確保各項措施落實到位。要在教學計劃中充分考慮安排大學生思想政治教育活動(心理健康教育、形勢政策教育、就業教育、專題報告會、黨團班級活動和社團活動等)。要加強理論研究,把校園文化建設研究納入大學生思想政治教育理論研究工程,開展科研立項、征文、經驗交流等活動,探索理論和實踐成果。

16.加強目標管理,完善考核體系。要把校園文化建設納入目標管理,實施目標系統管理,建立自查和督查制度,逐步建立和完善考核評估制度,全面推進學院校園文化建設上新臺階。

     

 

 

                                      

 

 

 

 

 

中共甘肅建筑職業技術學院委員會

甘 肅 建 筑 職 業 技 術 學 院

關于印發培育和踐行社會主義核心價值觀任務分工的通知

 

建職院黨發〔201552   2015年12月30

 

各黨支部,各處、室、系、部:

根據中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和省教育廳關于《甘肅省教育系統培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》文件精神要求,結合學院實際,研究制訂了學院《培育和踐行社會主義核心價值觀任務分工》,現印發給你們,請按照任務分工要求,結合實際,認真組織落實、落細、落小,切實推進培育和踐行社會主義核心價值觀活動深入開展。

一、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義、指導思想、基本原則

1.重要意義

社會主義核心價值觀,與中國特色社會主義發展要求相契合,與中華優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接,是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標,自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向,愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則,這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。面對世界范圍價值觀較量的新態勢,面對市場經濟條件下思想意識多元的新特點,培育和踐行社會主義核心價值觀,對于鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎,對于堅持社會主義辦學方向,對于促進教育事業的全面發展,對于集聚實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量,具有重要現實意義和深遠歷史意義。

2.指導思想

培育和踐行社會主義核心價值觀,緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義這一主題,緊緊圍繞實現中華民族偉大復興中國夢這一目標,緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容,緊緊圍繞立德樹人這一根本任務,將宣傳教育、示范引領、實踐養成相統一,把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程,激勵全院師生為辦人民滿意的教育而不懈努力,為實現中華民族偉大復興而不懈奮斗。

3.工作原則

我院培育和踐行社會主義核心價值觀,要與德育教育相結合,與專項教育相結合,與評先評優相結合。要堅持以下原則:堅持以人為本,關注廣大師生利益訴求和價值愿望,促進人的全面發展;堅持以理想信念為核心,教育引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;堅持聯系實際,根據學院實際和師生身心特點,做到貼近性、對象化、接地氣;堅持改進創新,善于運用師生喜聞樂見的方式,積極推進理念創新、手段創新和基層工作創新,增強工作的吸引力、感染力。

二、把培育和踐行社會主義核心價值觀融入師生思想道德教育全過程

4.深入推動社會主義核心價值觀“三進”工作

1)結合我們學院育人的實際,開發富有建筑特色的社會主義核心價值觀教育樣本課程,推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。

責任部門——宣傳部、基礎課部、教務處。

2)積極組織我院參與省教育系統開展創建培育和踐行社會主義核心價值觀“示范學?!?、“好校長”、“好教師”等評選推薦活動,并與“尋找最美”等活動結合起來。

責任部門——組織人事處、教務處、宣傳部。

3)落實行將出臺的《甘肅省教育廳關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》精神,把社會主義核心價值觀融入到課程標準、教材編寫、考試評價之中。

責任部門——教務處、基礎課部。

4)落實行將出臺的《甘肅省教育廳關于完善中華優秀傳統文化教育指導綱要實施方案》要求,做好普及讀物、 “隴上品牌”的學習宣傳教育工作。

責任部門——宣傳部、教務處、五系一部。

5.推進思政課教學方法改革創新

1)實施學院思想政治理論精品學科建設工程,早日實現將思想政治理論課打造成省級精品課程的突破。

責任部門——基礎課部、思政教研部、教務處。

2)開展名師名家示范課工程及思政課擇優推廣計劃,每年組織專家在各級各類學校進行現場授課及巡回輔導,切實加強社會主義核心價值觀教育。

責任部門——基礎課部、思政教研部、教務處。

3)開展優秀教學成果評選展示活動,總結和推廣社會主義核心價值觀教育教學的好經驗好做法。

責任部門——基礎課部、思政教研部、教務處。

4)積極運用全省網絡德育資源共享平臺,運用優質課程教學資源。

責任部門——基礎課部、思政教研部。

5)積極開展“1231”行動

鞏固馬克思主義學習、研究、宣傳“一個重要陣地”,開展“領導干部進校園”、“高校領導進課堂”兩進活動,實施“教師走基層”、“萬名大學生下基層”、“馬克思主義理論研究”三項實踐活動,打造“思想政治理論課”一個精品課程,同時積極落實教育廳“百千萬工程”任務。

責任部門——教務處、組織人事處、基礎課部、思政教研部。

6.健全學校、家庭、社會“三位一體”教育網絡

1)落實教育見面會、懇談會、交心會和道德現場教育課“三會一課”制度,每學期至少開展一次。

責任部門——學生處、思政教研部。

2)在高校建立學校和行業企業合作共建、促進全方位育人的模式。

責任部門——教務處、培訓處、五系、招生就業處。

三、深入開展師德師風建設活動

7.依法建制,規范教師道德行為

1)以實施教師人文素養提升工程為抓手,完善全省教育系統 “三納入兩滲透一否決”的師德師風建設長效機制。即:把師德表現納入教師日常行為規范、納入年度考核指標、納入評價監督體系,將師德、心理健康和法制教育內容滲透在各級各類培訓中,將德育教育滲透在教師日常教育教學行為中,實行師德師風表現一票否決制,努力建設師德高尚、業務精湛的高素質教師隊伍。

責任部門——組織人事處、教務處、五系一部。

2)貫徹執行教育部《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》的通知精神。全院教職工要做到:一是嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物;二是嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請;三是嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動;四是嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用;五是嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣;六是嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。

責任部門——組織人事處、教務處、五系一部。

3)貫徹執行《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》精神。我院教師不得有下列情形:損害國家利益,損害學生和學校合法權益的行為;在教育教學活動中有違背黨的路線方針政策的言行;在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果、違規使用科研經費以及濫用學術資源和學術影響;影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為;在招生、考試、學生推優、保研等工作中徇私舞弊;索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物;對學生實施性騷擾或與學生發生不正當關系;其他違反高校教師職業道德的行為。

責任部門——組織人事處、教務處、五系一部。

8.評優選先,樹立教書育人典型

1)開展“智慧教師讀書”活動,激勵帶動廣大教師看重自己的職業,敬重自己的事業,鉆研自己的專業。

責任部門——組織人事處、教務處、五系一部。

2)儉樸隆重搞好教師節慶?;顒?,表彰獎勵優秀教師,營造尊師重教氛圍。

責任部門——組織人事處、教務處。

3)繼續做好新教師宣誓儀式;

責任部門——組織人事處、教務處。

4)繼續開展尋找身邊的張麗莉、教書育人楷模、師德標兵等先進評選活動。

責任部門——組織人事處、教務處、五系一部。

9.注重宣傳,營造尊師重教氛圍

1)通過網絡專題平臺、廣播站、櫥窗、板報、家校通等多種渠道宣傳,弘揚真善美,傳遞正能量。

責任部門——宣傳部、團委、各系、部。

2)配合做好組織開展“師德標兵、最美鄉村教師、最美鄉村校長”在全省各級各類學校巡回演講活動。

責任部門——宣傳部。

3)廣泛宣傳先進經驗和感人事跡。

責任部門——宣傳部、各系、部。

4)深入推進‘學法懂法守法,做合格人民教師’學習教育活動,使以德立教、為人師表成為廣大教師的自覺意識,使依法執教、優質施教、廉潔從教、文明執教、樂于從教成為了廣大教師教育教學行為的主旋律和真追求。

責任部門——基礎課部、保衛處、宣傳部

四、充分發揮社會實踐的育人功能

10.完善實踐教育體系

1)把實踐環節納入教育教學計劃,開發實踐課程和活動課程,規定相應學時學分

責任部門——教務處、五系一部。

2)完善青少年志愿服務制度,明確青少年在學期間參加志愿服務的要求,以記實方式納入學校教育質量綜合評價體系,納入學生綜合評價指標,作為評優評獎、招生錄取的重要依據。

責任部門——學生處、團委、招生就業處

3)組織學生參加力所能及的生產勞動和愛心公益活動、益德益智的科研發明和創新創造活動、形式多樣的志愿服務和勤工儉學活動。

責任部門——團委、學生處。

11.加強實踐基地建設

1)打造大學生校外實踐教育基地、高職實訓基地、青少年社會實踐活動基地,發揮社會實踐的養成作用。

責任部門——教務處、五系一部。

2)實施“實踐育人共同體建設計劃”,依托行業企業、城市社區、愛國主義教育基地、國防教育基地等建立一批青少年社會主義核心價值觀實踐基地。

責任部門——教務處、宣傳部、團委。

12.開展實踐教育活動

1)抓好“灑掃應對、認星爭優、日行一善”三項經?;顒雍汀扒迕鞴潯逼陂g“網上祭英烈”、 “七一”期間心向黨歌詠活動、“十一”期間網上向國旗敬禮等集中活動。

責任部門——團委、學生處、黨辦。

2)廣泛開展學雷鋒、學習道德模范、“長大后我就是隴人驕子”等道德實踐活動和青少年學生“暑期紅色之旅”、軍營體驗日等社會實踐活動。

責任部門——團委

3)組織學生積極參與“雙聯”、“三下鄉”等活動,力所能及地為基層群眾做實事、做好事。

責任部門——團委

五、深入開展社會主義核心價值觀宣傳工作

13.實施“24字人知人曉工程”

1)全省各級各類學校,都要充分利用校內各種宣傳陣地,把社會主義核心價值觀進行大張旗鼓的宣傳。在學校的宣傳櫥窗、黑板報上,常年印刷張貼社會主義核心價值觀宣傳海報。

責任部門——宣傳部、團委、學生處、各系部。

2)在學校的網站上,開辦社會主義核心價值觀宣傳專欄。在學校舉辦的各種重大活動中,張貼懸掛社會主義核心價值觀宣傳標語。

責任部門——宣傳部、各系部處室。

3)在學校校園內,至少建立一處永久性宣傳墻。

責任部門——宣傳部。

4)在學校校園廣播電視、報紙刊物,開設社會主義核心價值觀專題專欄。

責任部門——宣傳部。

5)在學校食堂、公寓樓等合適位置,張貼節水、節糧、節電宣傳標語。

責任部門——后勤處。

6)為在校大學生編寫印發社會主義核心價值觀教育讀本。

責任部門——宣傳部、思政教研部。

7)充分運用校報??龑ё饔?,為培育和踐行社會主義核心價值觀營造良好的輿論環境。

 責任部門——宣傳部、團委、學報編輯部。

14.以社會主義核心價值觀引領校園文化建設

1)積極培育校園文化,重點抓好“傳家風、樹校風、正學風”活動,形成一種精神、一種氛圍、一種導向,在潛移默化中塑造學生的品格。

責任部門——宣傳部、各系部處室。

2)要開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育活動,通過演講比賽、征文比賽、專題講座等形式豐富活動內容。

責任部門——學生處、團委、各系部。

3)要開展“節糧、節水、節電”等各類專項教育活動,通過節約心得、節約妙招、節約小發明、節約小標兵等評比抓出實效。

責任部門——后勤處

4)要開展“踐行社會主義核心價值觀,做新時代的好學生”主題征文活動。

責任部門——團委、宣傳部。

5)要開展學雷鋒活動,組織扶殘助孤、義務勞動、愛心接力、訪貧助老等活動